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我中心工作人员阿呷热哈莫博士在美国华盛顿大学人类学系做博士后期间(2015-2017)，为对比研究中国少数民族与印第安民族在现代化浪潮中语言文化的保护与传承问题，开始了在北美印第安部落的…
阿呷热哈莫;;全球化背景下少数民族教育现代化的困境分析与应对思考——以凉山彝族为例[J];民族教育研究;2017年04期9李树翠;;仪式教育在少数民族教育的场域性探索[J];吉林广播电视大学学报;2017年05期10
阿呷热哈莫老师在教育科学学院2019届学生毕业典礼上的发言[四川师范大学教育科学学院][手机版本][扫描分享...2012年4月，因为博士论文田野调查，我重新回到12年前我教书的村小，我遇到不只一个瓦托村村民对我说““阿呷老师，如果...
阿呷热哈莫博士赴日本早稻田大学访学记[多元文化研究中心][手机版本][扫描分享]发布时间：2015年2月28日查看:2765
阿呷热哈莫基本情况：阿呷热哈莫，女，彝族，四川师范大学教育科学学院教师，教育学博士。研究方向：少数民族教育、教育社会学主要学习经历1.2012.08-2013.04加州大学圣地亚哥分校社会…
阿呷热哈嫫博士、顾尔伙博士参加彝族文化研究中心2014年年会暨高校彝学应用型人才培养研讨会巴莫曲布嫫博士、诗纳倮乌博士参加中国民俗学会2014年会谢娅博士参加“中国-中东欧论坛”谢娅博士参加“新时期中欧关系”国际学术研讨会
2020年9月6日,中央电视台CGTN频道（原央视外语频道）在四川师范大学就凉山扶贫问题对多元文化研究中心研究人员阿呷热哈莫进行了专访。此次专访围绕凉山彝族教育和脱贫问题展开。央视节目编导就“凉山贫困原因、教育给凉山带来的变化、凉山家庭教育、凉山可持续发展、凉山彝族文化以及...
2021年4月18日，四川师范大学教育科学学院“狮山教育夜话”第四期在校友之家如期举行。本次活动的主题为“儿童空间观念的发展”，由四川师范大学教育科学学院2019级学前教育专业博士研究生杨晓丽主持，韦嘉副教授、阿呷热哈莫副教授以及学校近30位博士、硕士研究生齐聚一堂，就本期话题...
美国高校学业指导综合改革及启示——以佐治亚州立大学为例.创新高等教育管理,提升人才培养质量,是我国高等教育普及化后面临的重大课题.本文以美国佐治亚州立大学为例,分析美国高校以大数据技术为中介,推动学生学业指导综合改革,实现人才培养质量跃升...
美国印第安Makah部落JanineLedford等来我校作学术报告.2018年11月12日下午2:00，应多元文化研究中心阿呷热哈莫博士的邀请，美国印第安马卡部落博物馆馆长JanineLedford和语言恢复项目主任AdrieneBowechop在狮子山校区第二办公区307教室举办了以“马卡文化研究中心...
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