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二、《格尔尼卡》中的现代主义表现.毕加索是一位人道主义者，他的一生都在为维护世界和平，伸张人类正义，促进社会进步不懈努力，并为人类的和平解放事业立下了不可磨灭的功绩，他的行为和事迹受到了全世界爱好和平的人民的赞扬和国际社会的尊敬...
《格尔尼卡》主要是一幅战争画，它直观地描述了战争对男性和女性的破坏性和混乱性影响，在这种情况下特别针对平民生活和社区。毕加索于1937年完成了《格尔尼卡》，这个时期不仅在西班牙，而且在世界范围内广泛发生政治动荡，第二次世界大战将在几年后开始，并进一步摧毁整个欧洲。
2016-11-08观枫叶少年有感300字102015-03-29读《格尔尼卡》有感400字左右142007-10-05格尔尼卡表达了画家怎样的思想感情82014-05-07格尔尼卡反映了什么内容？在这幅画中作者的寓意是什么？762013-12-24我画的《格尔尼卡》，感觉怎么样？
《格尔尼卡——声讨暴行檄文》案例研究.doc,《格尔尼卡——声讨暴行檄文》案例研究创作背景创作手法案例分析《格尔尼卡——声讨暴行的檄文》是初中美术教材（人美版）第十三册第一课，属于欣赏、评述课型。该课通过对艺术家毕加索的作品格尔尼卡的介绍和欣赏，使学生了解艺术家的创作的...
中国艺术研究院812美术史作品赏析——《格尔尼卡》今天给大家带来了毕加索大师的名作《格尔尼卡》这个艺术作品可以运用到很多题目中比如：艺术与社会生活；艺术与政治；艺术与道德等等这些题目都可以用这个例子那下面就随小编一起来看看吧~一、简介《格尔尼卡》是西班牙立体主义画家帕...
作者：魏翔（美术）《格尔尼卡》是毕加索的代表作品之一，我在讲解这节课时，先设置问题让学生回忆美国的“911”事件和唐山大地震时的情景，认识到灾难的残酷，并让他们在黑板上写出对灾难的感受“可怕、恐怖、悲惨等”，然后再开始欣赏《格尔尼卡》。
提供毕加索《格尔尼卡》赏析(2)文档免费下载，摘要:战争之罪——毕加索《格尔尼卡》赏析安吉天略外国语学校饶桢教学目标：1、知识与技能：通过欣赏，使学生了解作品中艺术语言与主题表达的关系，理解象征性和立体主义的艺术手法。2、过程与方法：让学生在积极参与讨论、探究、体验的...
4、格尔尼卡《格尔尼卡》是西班牙立体主义画家帕勃洛·鲁伊斯·毕加索于20世纪30年创作的一幅巨型油画，长7.76米，高3.49米，现收藏于马德里国家索菲亚王妃美术馆。该画是以法西斯纳粹轰炸西班牙北部巴斯克的重镇格尔尼卡、暴杀害无辜的...
《格尔尼卡》这幅乍看之下视觉感官错乱不堪的作品，在静态二维平面上表现了同一段时间内发生的多个场景，实现了一般情况下只有电影才能够呈现的动态效果。时至今日，它依然是所有视觉工作者膜拜的图腾，祈愿和平的象征。《亚威农》
二、《格尔尼卡》中的现代主义表现.毕加索是一位人道主义者，他的一生都在为维护世界和平，伸张人类正义，促进社会进步不懈努力，并为人类的和平解放事业立下了不可磨灭的功绩，他的行为和事迹受到了全世界爱好和平的人民的赞扬和国际社会的尊敬...
《格尔尼卡》主要是一幅战争画，它直观地描述了战争对男性和女性的破坏性和混乱性影响，在这种情况下特别针对平民生活和社区。毕加索于1937年完成了《格尔尼卡》，这个时期不仅在西班牙，而且在世界范围内广泛发生政治动荡，第二次世界大战将在几年后开始，并进一步摧毁整个欧洲。
2016-11-08观枫叶少年有感300字102015-03-29读《格尔尼卡》有感400字左右142007-10-05格尔尼卡表达了画家怎样的思想感情82014-05-07格尔尼卡反映了什么内容？在这幅画中作者的寓意是什么？762013-12-24我画的《格尔尼卡》，感觉怎么样？
《格尔尼卡——声讨暴行檄文》案例研究.doc,《格尔尼卡——声讨暴行檄文》案例研究创作背景创作手法案例分析《格尔尼卡——声讨暴行的檄文》是初中美术教材（人美版）第十三册第一课，属于欣赏、评述课型。该课通过对艺术家毕加索的作品格尔尼卡的介绍和欣赏，使学生了解艺术家的创作的...
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作者：魏翔（美术）《格尔尼卡》是毕加索的代表作品之一，我在讲解这节课时，先设置问题让学生回忆美国的“911”事件和唐山大地震时的情景，认识到灾难的残酷，并让他们在黑板上写出对灾难的感受“可怕、恐怖、悲惨等”，然后再开始欣赏《格尔尼卡》。
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4、格尔尼卡《格尔尼卡》是西班牙立体主义画家帕勃洛·鲁伊斯·毕加索于20世纪30年创作的一幅巨型油画，长7.76米，高3.49米，现收藏于马德里国家索菲亚王妃美术馆。该画是以法西斯纳粹轰炸西班牙北部巴斯克的重镇格尔尼卡、暴杀害无辜的...
《格尔尼卡》这幅乍看之下视觉感官错乱不堪的作品，在静态二维平面上表现了同一段时间内发生的多个场景，实现了一般情况下只有电影才能够呈现的动态效果。时至今日，它依然是所有视觉工作者膜拜的图腾，祈愿和平的象征。《亚威农》
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