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改革的目的：培养具有学习新知识的能力，并会运用知识去创新的人们。.《植物的一生》专题学习活动目标设定为以下6点：1、学会依据植物生长周期特点、培养难度、播种季节、是否为本地常见植物等因素选择合适的观察对象。.（技能和方法）学习如何...
植物圣经《法布尔植物记》从科学角度对植物世界进行观察和研究，以亲切温和的方式记了录植物的形态、机能以及植物的一生，通过他卓越的观察力反映了各种植物不同的生存状态。他在用亲切慈祥的口吻向我们讲述植物故事的同时还告诉人们许多人生的
植物园实习心得体会5期一周的植物园参观实习很快就结束了，从目的地回来之后，好好的整理了下实习记录，发现植物园参观实习其实是一件很有意思的事情。.通过参观实习，让我们更加亲近大自然，接触我们所学的植物，精校版精品文档17以便更加好将...
因《昆虫记》闻名于世的法布尔又一巨作，《法布尔植物记：手绘珍藏版》（全2册）8月震撼上市！《法布尔植物记》全文讲述了植物一生的美丽故事！绘者历时2年取景，培育植物，精美呈现300余幅工笔画，书中举例近200…
无论是在植物研究所内，还是野外考察，他总能见到各种鸟。从1992年起，他就开始画鸟，甚至用上了全部节假日和空闲时间。但鸟和花不同，它不会停在那里等人去画。于是，退休之后的曾孝濂到北京动物园里住了大半年，每天观察鸟的姿态，画速写、拍照片。
他一生收集了各种菌类标本和图谱4500多种，15000多枚，还撰写了大量论文和随笔。作为日本最早期的自然科学研究者，南方熊楠树立了他探索「森罗万象」的学者形象，他对各种标本、文献的广泛收集与积累，为日本近代的生物学、植物学、考古学、民俗学奠定了深厚的基础。
人教版小学三年级科学上册教案.第一单元植物第一课我看到了什么教学目标：1.树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。.2.用各种感官观察大树。.教学重难点：对大树的观察要指向生命体这个核心概念。.教学准备：皮尺、放大镜等，观察...
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无论是在植物研究所内，还是野外考察，他总能见到各种鸟。从1992年起，他就开始画鸟，甚至用上了全部节假日和空闲时间。但鸟和花不同，它不会停在那里等人去画。于是，退休之后的曾孝濂到北京动物园里住了大半年，每天观察鸟的姿态，画速写、拍照片。
他一生收集了各种菌类标本和图谱4500多种，15000多枚，还撰写了大量论文和随笔。作为日本最早期的自然科学研究者，南方熊楠树立了他探索「森罗万象」的学者形象，他对各种标本、文献的广泛收集与积累，为日本近代的生物学、植物学、考古学、民俗学奠定了深厚的基础。
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