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论文指导网中学数学论文《观察物体》教学案例及思考《观察物体》教学案例及思考作者:论文指导网编辑发布:2020年12月16日3阅读0评论甘肃省庆阳市东方红小学武元岭摘要：关注知识形成的过程是数学课程改革的重要理念。新课程标准...
小学四年级数学观察物体教学研究【教学论文】空间观念的培养是指通过物体、图形等元素，让学生逐渐掌握一定空间概念，从而为学生形成更成熟的数学思考习惯奠定坚实的基础。具有较强空间感觉的学生，通常其思维能力较强，想象力也比较丰富...
观察物体教学设计和意图.doc,观察物体教学设计和意图教学目标：1.通过观察、比较，初步体会从不同位置观察物体所看到的形状是不同的。2.在观察物体的过程中发展初步的空间观念，培养合作交流的意识。教学重点：体验从不同的位置观察物体，看到物体的样子是不同的。
人教版二年级上册第五单元《观察物体》教材分析及教学设计南宁市解放路小学主要内容：人教版二年级上册第67----71页。从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称教材说明：本单元包括三部分内容：从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称。
二年级数学观察物体教学设计与反思.doc,基本信息课题人教版课程标准实验教科书二年级数学《观察物体》作者及工作单位胡佳燕教材分析新课标要求通过本节课内容的学习，使学生认识到：从不同的角度观察同一个物体，看到的物体的形状是不同的，初步体会局部与整体的关系。
《观察物体》教学案例.doc,《观察物体》教学案例教学目标：1、观察物体，体会到从不同角度观察到物体的形状可能是不同的，同时培养学生的观察能力。2、辨认从正面、侧面、上面观察到简单物体的形状，培养学生的空间观念。3、培养学生观察、操作、空间想象和推理能力。
《观察物体》教学案例教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第三单元第38页例1，例2，以不同的角度观察物体。本节课主要是引导学生积极地参与到观察物体的探究活动中，使学生真正经历观察、想象、猜测、分析、推理的过程，让每一位学生都能亲自动手、亲自...
四年级观察物体小学集体备课教案（讨论稿）.doc,小学集体备课教案（讨论稿）科目数学年级四单元二讨论人主备人课题观察物体主题培养学生观察归纳能力学习目标1.通过观察立体图形,能正确辨认从不同方位观察到的多个小立方体拼成的几何形体的形状和相对位置。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊黄永兴云南省临沧市凤庆县第一完全小学675900摘要：“观察物体（二）”是人教版四年级数学下册第二单元教学内容,共两个例题。
观察物体九年义务教育六年制小学数学人教版二年级上册第五单元说课提纲说教学效果说学法说教学过程说教法说教材说教材观察物体说教学效果说教学过程说学法说教法说教材在这之前它是从学生已有生活经验出发以及已学习了位置及左右等知识的基础上，借助于生活中的实物和学生的...
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