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幼儿教师存在缺乏特殊教育专业性的问题。针对特殊儿童的教育，部分教师表现为两种极端现象，一是未凸出特殊幼儿个性化发展的需求而影响到融合教育开展的实际效果；二是对特殊幼儿给予过度性关注，尤其强调班里正常幼儿要协助特殊幼儿完成相关内容。
2015-04-17幼儿园的老师该怎样对待自闭症的孩子92015-12-25对待特殊儿童，幼儿老师应该怎样引导2017-02-23幼儿园教师论文怎样教育特殊孩子12021-01-04教师如何对待自闭的幼儿2020-01-22对待特殊的幼儿要怎么教育？32017-04-30如何对待班级中的“特殊孩子”2...
关注幼儿情绪，促进心理健康内容提要：在1989年联合国世界卫生组织（WHO）对健康作了新的定义，即“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。
特殊教育正是针对残疾儿童的特殊而创设一般或特殊空间，再利用一般或特殊手段和方法，以满足其身心健康发展为目的的特殊教育形式的教育。笔者认为，对残疾儿童而言，不仅需要进入特殊教育学校接受教育，而且更重要的是接受“以满足其身心健康发展为目的的特殊形式的教育”。
!"#$%&’()*学前教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分"是了解教育的适宜性!有效性"调整和改进工作"促进每一个幼儿发展"提高教育质量的必要手段#从!"世纪’"年代开始"我国幼儿园教育评价工作就已受到关注并迅速发展"现已成为!主办单位!幼儿园实行教育质量全面管理的重要手段$("年代...
特殊儿童与正常儿童时间认知机制的实验研究,特殊儿童,视听经验丧失,通道效应,时间认知,机制。时间是物质存在的基本形式之一,也是人类生活中最普遍的现象。认知心理学家认为,时间是一种因变量,也是一种自变量,在人类的信...
3.幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。4.对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。三、社会(一)目标
幼儿安全问题是幼儿园工作的重中之重，在日常工作中，如何做好安全防范，规避安全隐患，更是幼儿老师们工作的重点！为此，今天小编特意整理了幼儿园一日生活流程中13个安全隐患问题，希望幼儿老师们在日常工作时重点关注！一、入园安全隐患：入园时，忽略晨间检查，家长或让孩子单独...
论文：加拿大学前教育的现状及启示.加拿大学前教育的现状及启示南京市中华路幼儿园南京市游府西街幼儿园李德萍笔者有幸作为江苏省示范性实验幼儿园园长培训班成员，于0411月赴北美国家加拿大的卑诗省参加了“教育管理理论与实践的学习与培训...
浅谈幼儿园一日活动的组织与实施摘要:幼儿园一日活动是幼儿园课程的重要组成部分。教师可以根据幼儿的年龄特征计划实施一系列科学制度化的教育活动。从而使得幼儿园的教育目标在一日活动中得以实践和…
幼儿教师存在缺乏特殊教育专业性的问题。针对特殊儿童的教育，部分教师表现为两种极端现象，一是未凸出特殊幼儿个性化发展的需求而影响到融合教育开展的实际效果；二是对特殊幼儿给予过度性关注，尤其强调班里正常幼儿要协助特殊幼儿完成相关内容。
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特殊教育正是针对残疾儿童的特殊而创设一般或特殊空间，再利用一般或特殊手段和方法，以满足其身心健康发展为目的的特殊教育形式的教育。笔者认为，对残疾儿童而言，不仅需要进入特殊教育学校接受教育，而且更重要的是接受“以满足其身心健康发展为目的的特殊形式的教育”。
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