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初中道德与法治课案例教学的应用摘要：摘要：案例教学是非常重要的一种教学形式，对有效提升课程教学的效率有着至关重要的作用。案例教学能够帮助学生将理论基础知识的学习与实际生活有机联系，进一步提高学生学习的效率。文…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]初中道德与法治教学是学校开展德育教育的基础，对于引导和促进初中生道德与法治素养的提高具有重要的作用。教师应改变传统的教学理念，创新教学模式，创设真实的教学情境，让学生更加深刻的学习，帮助学生形成正确...
二、初中道德与法治课堂的有效性探究.道德与法治是一门将生活与社会相结合的学科，它要求任课教师要根据初中生的学习能力和认知水平进行教学方式的调整，从实时热点、教材知识、思维导图、实践活动四个方面来使学生积极参与到课堂教学中，从而引发...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊王善文云南省昭通市威信县扎西中学657900摘要：初中道德与法治教学课堂的开展，有助于学生明确认识自己，树立正确的观念，帮助学生提高道德素质，让学生们学会用辩证的思维去看待问题，让学生明确一些法律法规，帮助学生...
Doc-01RLAN；本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,083字，word格式文档。内容摘要：国家认同的界定，道德与法治》教学中提高国家认同素养的方…
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•电子杂志•期刊通...核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建[J].课程教育研究,2020(12).[3]刘玉娟.构建初中思想品德课高效课堂的思考[J].新课程(中学版),2016，1673-2162.(010).[本文系...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在初中教育中，道德和法治课程是学生实施德育的重要依据，对培养学生的核心素养起着至关重要的作用。就初中学校道德和法治课程的属性而言，以初中生的实际生活为基础，以学生的道德修养和法治素养
[2]任慧敏.情景教学法在初中道德与法治教学中的应用研究[D].东北师范大学,2019.[3]周光安.核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建[J].课程教育研究,2019(13):78.[4]邱兰英.情境教学法在初中道德与法治课中“友善”主题教学融合分析[J].课程教育研究
摘要：<正>每一门课程都因其课程性质而具有独特味道,道德与法治课也不例外。.在日常教学中,笔者发现一些课堂味道十足,让人如坐春风、心旷神怡,而另一些课堂索然无味,致使课程性质凸显不足、课堂效率低下。.笔者认为,道德与法治课应具备以下五种"味道...
初中道德与法治由人民教育出版社主办，致力于为广大语文教师和孩子提供最优质的教与学资源与服务，目前涉及人教版、部编本初中道德与法治教与学同步资源，以及汉语拼音、识字、写字、阅读、口语交际、习作、写话、综合性学习、我爱汉字、空中课堂
初中道德与法治课案例教学的应用摘要：摘要：案例教学是非常重要的一种教学形式，对有效提升课程教学的效率有着至关重要的作用。案例教学能够帮助学生将理论基础知识的学习与实际生活有机联系，进一步提高学生学习的效率。文…
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[2]任慧敏.情景教学法在初中道德与法治教学中的应用研究[D].东北师范大学,2019.[3]周光安.核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建[J].课程教育研究,2019(13):78.[4]邱兰英.情境教学法在初中道德与法治课中“友善”主题教学融合分析[J].课程教育研究
摘要：<正>每一门课程都因其课程性质而具有独特味道,道德与法治课也不例外。.在日常教学中,笔者发现一些课堂味道十足,让人如坐春风、心旷神怡,而另一些课堂索然无味,致使课程性质凸显不足、课堂效率低下。.笔者认为,道德与法治课应具备以下五种"味道...
初中道德与法治由人民教育出版社主办，致力于为广大语文教师和孩子提供最优质的教与学资源与服务，目前涉及人教版、部编本初中道德与法治教与学同步资源，以及汉语拼音、识字、写字、阅读、口语交际、习作、写话、综合性学习、我爱汉字、空中课堂
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