高校德育:在叙事与理论之间.摘要:道德叙事当下被引入德育,具有自身的特点和优越性,既表明了德育与生活的关系,又能增强学生的参与热情,然而,道德叙事也具有难以克服的矛盾,那就是因它过分强调德育的生活化而无法实现道德的超越性价值,不能...
这种故事带有很强的针对性,旨在培养成人心中的乖小孩。童话德育价值的实现更注重让幼儿获得美的感知,正如刘绪源所说,“真正具有很高的审美价值的儿童文学佳作像什么?——像水果”,人们在享受吃水果的过程中吸收营养。
本文整理于网络,仅供阅读参考关于德育教育的论文范文2篇关于德育教育的论文范文一:当代中学生的德育教育探析一、德育教育的现状分析(一)中学生“三观”不明确中学阶段,学生对周围世界的认识从感性向理性初步转变,此时,他们会感觉自己忽然之间成熟了。
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班主任德育论文:用爱心去唤醒学生美的心灵一位教育专家说过这样一句话:“如果我们要教给孩子们的仅仅是知识,那就直接告诉他们好了。”但是在新的课程理念不断深化的今天,我们深深地认识到教育教学的任务绝不仅限于此。
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班主任德育故事演讲稿班主任成长故事获奖稿等待,让生命绽放教育家袁卫星先生曾经说过:“如果一朵花不美,就请欣赏它的叶子;如果叶子不美,就请赞美它的枝干;如果枝干不美,就请赞叹它的根基;如果根基也不能使你产生情感的冲动,那么你总该为它是一株蓬勃的生命而讴歌!
建设和谐班级文化促进学生健康成长【摘要】班级文化对学生具有潜移默化教育功能,关系到学生的未来,它利于班集体的形成和发展。本文从班级显性文化建设、班级隐性文化建设、班级精神文化建设三个层面探讨班级文化建设的必要性和工作开展的思路,以促进学生进一步提升审美情趣...
班级德育论文业内推荐阅读10篇范文之第一篇:浅析小学班级德育活动的开展与德育氛围建设.摘要:随着新课程改革的不断推进,当前学校教育在不断改善教学模式的同时,教学目标的要求也在不断提高。.老师在教学过程中,不仅要传授知识与技能给学生...
总之,通过加强德育校本课程开发,激发教师共同探索适合孩子成长的、不仅仅是“说教”的校本课程,让德育教育更加贴近学贴近学生、贴近生活、贴近实际,促进学生更好地成长,积极构建德育工作新体系,打造学校德育品牌!参考文献:[1]赵建华.
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