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这个故事说明了什么？有人认为，这是自信的胜利；也有人认为，这是固执的胜利。要求全面理解材料，然后选择从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题。总体板书设计：一）驳论文的结构：1、树立靶子2、分析批驳3、得出结论
驳论文的阅读指导.doc,PAGE1【驳论文的阅读方法指导】一、驳论文的有关知识1、什么是驳论文【驳论文】这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。
2.学生讲解驳论文的一般知识。3.学生介绍时代背景——九?一八事件的相关情况。二、导入新课，激发热情、兴趣教师承上有感而发：中华民族面临日本军国主义长驱直入，已经到了最危险的时候，在民族生死存亡的重要关头，伟大的爱国者鲁迅先生痛斥、分析和批判悲观失望的论调，鼓舞民族的...
革命胜利以后他写了大量的诗歌，相对于前期的诗歌来说，这些诗歌应该说更为出色。这些诗非常不同。这些早期作品后来于1786年一起被收录在《战争后期弗瑞诺主要诗歌集》中。战争胜利以后，为了生活，弗瑞诺当过农民、记者、船长等。
问题描述：以《西厢记》中的关键情节为例，分析崔莺莺的人物形象。要求：1.观点突出2.层次分明3.不少于800字很急，最好这几天就要，先谢谢了啊！...以《西厢记》中的关键情节为例...
原答案:我是奈酱，大连女孩，22，985本科毕业，目前在上海某游戏公司工作，职位是游戏策划.技能点（游戏方面全是在大学自学）：.烹饪（经典家常）、电子琴（十级）、长笛(自学)、舞蹈（爵士，宅舞）写作（高中是文学社社长）、书法、长跑(高中拿过...
《不求甚解》PPT课件.pptx,不求甚解;“不求甚解”出处;邓拓，原名邓子健，邓云特，笔名马南邨、向阳生等。建国后历任《人民日报》总编辑、社长，“文化大革命”一开始即遭，1966年5月18日含冤去世，主要著作有《中国救荒史》、《燕山夜话》、《论中国历史的几个问题》等，并与吴晗、廖...
1992年7月，时年23岁的李民骐读到《马克思主义：危机与反思》一文，并不同意张显扬的观点，因而写了以下这篇驳论文，阐述自己当时对历史唯物主义和马克思主义危机的理解。他认为，直到今天，该文对于批驳自由派的唯心主义历史观仍然基本适用。
张显扬的观点，因而写了以下这篇驳论文，阐述自己当时对历史唯物主义和马克思主义危机的理解。他认为，直到今天，该文对于批驳自由派的唯心主义历史观仍然基本适用。虽然张的文章写在二十多年前，但今日周舵等先生对历史观的认识，并没有超出张
这个故事说明了什么？有人认为，这是自信的胜利；也有人认为，这是固执的胜利。要求全面理解材料，然后选择从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题。总体板书设计：一）驳论文的结构：1、树立靶子2、分析批驳3、得出结论
驳论文的阅读指导.doc,PAGE1【驳论文的阅读方法指导】一、驳论文的有关知识1、什么是驳论文【驳论文】这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。
2.学生讲解驳论文的一般知识。3.学生介绍时代背景——九?一八事件的相关情况。二、导入新课，激发热情、兴趣教师承上有感而发：中华民族面临日本军国主义长驱直入，已经到了最危险的时候，在民族生死存亡的重要关头，伟大的爱国者鲁迅先生痛斥、分析和批判悲观失望的论调，鼓舞民族的...
革命胜利以后他写了大量的诗歌，相对于前期的诗歌来说，这些诗歌应该说更为出色。这些诗非常不同。这些早期作品后来于1786年一起被收录在《战争后期弗瑞诺主要诗歌集》中。战争胜利以后，为了生活，弗瑞诺当过农民、记者、船长等。
问题描述：以《西厢记》中的关键情节为例，分析崔莺莺的人物形象。要求：1.观点突出2.层次分明3.不少于800字很急，最好这几天就要，先谢谢了啊！...以《西厢记》中的关键情节为例...
原答案:我是奈酱，大连女孩，22，985本科毕业，目前在上海某游戏公司工作，职位是游戏策划.技能点（游戏方面全是在大学自学）：.烹饪（经典家常）、电子琴（十级）、长笛(自学)、舞蹈（爵士，宅舞）写作（高中是文学社社长）、书法、长跑(高中拿过...
《不求甚解》PPT课件.pptx,不求甚解;“不求甚解”出处;邓拓，原名邓子健，邓云特，笔名马南邨、向阳生等。建国后历任《人民日报》总编辑、社长，“文化大革命”一开始即遭，1966年5月18日含冤去世，主要著作有《中国救荒史》、《燕山夜话》、《论中国历史的几个问题》等，并与吴晗、廖...
1992年7月，时年23岁的李民骐读到《马克思主义：危机与反思》一文，并不同意张显扬的观点，因而写了以下这篇驳论文，阐述自己当时对历史唯物主义和马克思主义危机的理解。他认为，直到今天，该文对于批驳自由派的唯心主义历史观仍然基本适用。
张显扬的观点，因而写了以下这篇驳论文，阐述自己当时对历史唯物主义和马克思主义危机的理解。他认为，直到今天，该文对于批驳自由派的唯心主义历史观仍然基本适用。虽然张的文章写在二十多年前，但今日周舵等先生对历史观的认识，并没有超出张
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