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科学概念目标（1）知道固体、液体和气体的概念，能区分固体，液体和气体。（2）知道固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。（3）知道液体的表面在静止时一般会保持水平。科学探究目标（1）能从对具体现象的观察、比较中提出可探究的科学
固体液体气体的研究.doc,小学科学《固体、液体和气体》课堂片段实录片段1：导入新课课与了解学生认知前提（0＇—2＇10＂）[情节概述]本片段是河北人民版《科学》四年级下册第二单元《物质的状态》的第一课《固体、液体和气体》的第一课时的一部分。
提供第九章气体、固体和液体的基本性质文档免费下载，摘要:第九章气体、固体和液体的基本性质9-1试阐明真实气体的分子状况和理想气体模型的要点，并指出这两者的主要差异。答：真实气体的分子状况：1.分子具有一定的质量和体积；2.分子处于永不停息的热运动之中；3.分子之间以及分子与器...
可燃性气体、可燃液体与可燃固体的燃烧机理概述伍赛特1可燃性气体的燃烧机理概述气体的燃烧形式可分为扩散燃烧和预混合燃烧。扩散燃烧，是指可燃性气体流人大气中时，在可燃性气体和助燃性气体的接触面上所发生的燃烧。
液体，固体，还是气体？虽然法丁的论文很明显是在搞笑，但是他确实是利用传统的流变学理论严肃地对待这个问题的。现代流变学是研究流体和固体特性的力学分支。流变学本身也是连续介质力学的一个分支，连续介质力学主要研究宏观物质体的运动。
固体，液体和气体之间的主要区别在于，固体是一种具有紧密堆积的特定形状的颗粒的状态，而液体具有散乱堆积的颗粒而没有任何特定形状的状态，而气体具有自由移动的颗粒并覆盖了容器的形状它是封闭的。这个宇宙中所有具有质量并占据空间的事物都被称为物质。
固体和液体的具体界限是如何区分的？.这个问题问得不够完善，其实区分是一件很容易的事情，关键是你从什么角度去区分。.你要清楚一件事情，尽管是在同一个学术领域，例如物理，它的不同小类中对一件事物的定义也是很不一样的。.原因在于你去研究...
而固体废物的另一个特征是具有可回收利用性，因为固体废物具有特定的化学性质和物理性质，并且相比于液体和气体来说，固体更容易被收集，因此，固体废物还是能够被收集和再次利用的。
物质的形态跟元素的属性有关，大部分物质在足够低的温度下，粒子之间的运动降低，原子组成的物质分子之间的距离缩小，会呈现固态，简单的说就是结冰了，当然固体不存在这个情况，它的分子间作用力很强，本来就是固态！.当温度逐渐升高，粒子运动...
液体，固体和气体法丁使用现代流变学的语言来讨论这个问题。现代流变学是力学的一个分支，研究同时具有流体和固体特性的材料的运动。流变学本身是连续介质力学的一个分支，它研究宏观物质体的运动，这些宏观物体被假定完全填满了它们...
科学概念目标（1）知道固体、液体和气体的概念，能区分固体，液体和气体。（2）知道固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。（3）知道液体的表面在静止时一般会保持水平。科学探究目标（1）能从对具体现象的观察、比较中提出可探究的科学
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液体，固体，还是气体？虽然法丁的论文很明显是在搞笑，但是他确实是利用传统的流变学理论严肃地对待这个问题的。现代流变学是研究流体和固体特性的力学分支。流变学本身也是连续介质力学的一个分支，连续介质力学主要研究宏观物质体的运动。
固体，液体和气体之间的主要区别在于，固体是一种具有紧密堆积的特定形状的颗粒的状态，而液体具有散乱堆积的颗粒而没有任何特定形状的状态，而气体具有自由移动的颗粒并覆盖了容器的形状它是封闭的。这个宇宙中所有具有质量并占据空间的事物都被称为物质。
固体和液体的具体界限是如何区分的？.这个问题问得不够完善，其实区分是一件很容易的事情，关键是你从什么角度去区分。.你要清楚一件事情，尽管是在同一个学术领域，例如物理，它的不同小类中对一件事物的定义也是很不一样的。.原因在于你去研究...
而固体废物的另一个特征是具有可回收利用性，因为固体废物具有特定的化学性质和物理性质，并且相比于液体和气体来说，固体更容易被收集，因此，固体废物还是能够被收集和再次利用的。
物质的形态跟元素的属性有关，大部分物质在足够低的温度下，粒子之间的运动降低，原子组成的物质分子之间的距离缩小，会呈现固态，简单的说就是结冰了，当然固体不存在这个情况，它的分子间作用力很强，本来就是固态！.当温度逐渐升高，粒子运动...
液体，固体和气体法丁使用现代流变学的语言来讨论这个问题。现代流变学是力学的一个分支，研究同时具有流体和固体特性的材料的运动。流变学本身是连续介质力学的一个分支，它研究宏观物质体的运动，这些宏观物体被假定完全填满了它们...
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