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论文《浅谈小学古诗词教学》-浅谈小学古诗词的教学孝昌县农庄小学胡晓凤摘要：古诗词是中国传统文化中引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。关键词：语文古诗文教学古诗词是…
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
中学古诗文中人文精神的开掘和弘扬,人文,人文精神,个性,人格。人文精神是在人类各个历史发展阶段中逐步发展、丰富起来的,它是一种时代精神,积淀在各时期各民族文化中。中学语文教材选入的古...
小学语文古诗中的“诗意”教学探索摘要:中华文化博大精深，也是灿烂文化中的重要组成部分，是教育教学中的重要资源。小学语文教学中古诗是其重要的组成部分，也是小学语文教育教学的重点、难点。随着新课程教学理念的推进，古诗词教学也注重教育教学方式的变革，更加突出“诗意...
品中华古诗词之美，弘扬中国传统文化。.原标题：品中华古诗词之美，弘扬中国传统文化。.中国是诗词的国度，古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我们民族的文化精髓。.在我们牙牙学语时便开始接触古诗词，此后诗词便伴随着我们一生。.小时候我们读...
写有关古诗词的论文引用古诗词要在参考文献中注明。.一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。.参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。.引文应以原始文献和第一手资料...
一、基本特点历史小论文，实际上就是“小型的政论文”，篇幅不大，强调史论结合，具体地说有以下特点：1.议论的方式，有立论与驳论之别①立论题，就是从正面论证某论点的正确性，或谈谈对某一正确观点的理解与认识。如范文澜先生说过：“腐烂了的封建主义决不能对抗新兴的资本主义”。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：在中华文明的历史长河中，古诗词占据着重要的地位。它跟随历史的车轮走过了华夏盛世，记载了大唐盛世也记录了诗人的壮志，也承载着王朝的没落和诗人的哀怨。
[13]徐桦君.指导学术性小论文写作的实践探索[J].中学语文教学,2014(11):37-40.[14]胡晓春.中学生综合素质培养视域下的历史小论文写作指导[D].河南大学,2014.[15]梁田.基于知能课程的“小论文写作”教学活动的设计与实施[D].沈阳师范大学,2014.
诗词传递情感，这种情感的表达，只有我们中国人能够通过中国的古诗词含蓄而优雅地表达出来。比如，网聊时我们说“你说的好有道理，我竟无言以对”，这是现代文的表达，在古诗中陶渊明会说“此中有真意，欲辨已忘言”，同样的含义不同的表达方式，这就是古诗的魅力所在，精简凝练且...
论文《浅谈小学古诗词教学》-浅谈小学古诗词的教学孝昌县农庄小学胡晓凤摘要：古诗词是中国传统文化中引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。关键词：语文古诗文教学古诗词是…
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
中学古诗文中人文精神的开掘和弘扬,人文,人文精神,个性,人格。人文精神是在人类各个历史发展阶段中逐步发展、丰富起来的,它是一种时代精神,积淀在各时期各民族文化中。中学语文教材选入的古...
小学语文古诗中的“诗意”教学探索摘要:中华文化博大精深，也是灿烂文化中的重要组成部分，是教育教学中的重要资源。小学语文教学中古诗是其重要的组成部分，也是小学语文教育教学的重点、难点。随着新课程教学理念的推进，古诗词教学也注重教育教学方式的变革，更加突出“诗意...
品中华古诗词之美，弘扬中国传统文化。.原标题：品中华古诗词之美，弘扬中国传统文化。.中国是诗词的国度，古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我们民族的文化精髓。.在我们牙牙学语时便开始接触古诗词，此后诗词便伴随着我们一生。.小时候我们读...
写有关古诗词的论文引用古诗词要在参考文献中注明。.一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。.参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。.引文应以原始文献和第一手资料...
一、基本特点历史小论文，实际上就是“小型的政论文”，篇幅不大，强调史论结合，具体地说有以下特点：1.议论的方式，有立论与驳论之别①立论题，就是从正面论证某论点的正确性，或谈谈对某一正确观点的理解与认识。如范文澜先生说过：“腐烂了的封建主义决不能对抗新兴的资本主义”。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：在中华文明的历史长河中，古诗词占据着重要的地位。它跟随历史的车轮走过了华夏盛世，记载了大唐盛世也记录了诗人的壮志，也承载着王朝的没落和诗人的哀怨。
[13]徐桦君.指导学术性小论文写作的实践探索[J].中学语文教学,2014(11):37-40.[14]胡晓春.中学生综合素质培养视域下的历史小论文写作指导[D].河南大学,2014.[15]梁田.基于知能课程的“小论文写作”教学活动的设计与实施[D].沈阳师范大学,2014.
诗词传递情感，这种情感的表达，只有我们中国人能够通过中国的古诗词含蓄而优雅地表达出来。比如，网聊时我们说“你说的好有道理，我竟无言以对”，这是现代文的表达，在古诗中陶渊明会说“此中有真意，欲辨已忘言”，同样的含义不同的表达方式，这就是古诗的魅力所在，精简凝练且...
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