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小学古诗文教学调查研究文献综述[摘要]我国古代文学博大精深,源远流长,不论是内容还是形式,都充满着神奇的美的力量.它承载着五千年的中华文明,是民族精神和民族文化的源泉,是连接中华民族过去.现在和未来的桥梁.因此,语文新课程标准在总目标中提出小学生要:"认识中华文化的丰厚博大,吸收...
小学语文教学中的经典古诗文诵读研究(定稿)高等教育自学考试毕业论文论文题目:小学语文教学中的经典古诗文诵读研究作者姓名:马艳霞专业:汉语言文学主考学校:_兰州大学_____准考证号:[1*****]4指导教师姓名职称:郭茂全讲师甘肃省高等教育自学考试办公室印制2013年5月...
课题《改进初中古诗文教学方法的实践研究》自2014月17H立项以在区、市教研室及校领导的高度重视和大力支持下，课题组教师以课题研究为中心，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期的目标。.1.聘请专家指导课题的研究工作。.2014...
1.研究思路.首先通过查阅近几年相关论文和期刊，阅读有关古诗文教学的书籍，研究小学语文教材，分析其中古诗并进行分类，了解现今小学课堂中古诗文教学的现状，并且对国内外研究现状进行整理总结，最后建构起论文框架；然后借助实习的机会，选取有...
初中语文经典古诗文教学诵读教学策略实践课题研究.doc,《初中语文经典古诗文诵读研究》开题报告古诗文诵读研究课题提出的背景经典美文是一颗璀璨的明珠。它不仅映射着中国文化的文学之美，而且蕴含着中华民族的胸怀、风骨、智慧、情趣。
2019-01-18写有关古诗词的论文引用古诗词要不要在参考文献中注明172020-10-31做古诗词引用的研究可以从那些方向2021-05-27论文的参考文献一定要在文中有引用吗1342015-02-22论文中标注引用的文献还需要列入参考文献吗182012-11-29写论文时参考文献一定要引用吗18
《加强古诗文教学，提高学生文学素养的研究》结题报告本课题自2012年3月申请立项，由武进区芙蓉初级中学薛英老师担任课题组组长，其他主要成员有：梁红芳、仇亚文、项学军、刘晓宇、高留云、刘永良、时月清、张春燕。。课题组所有成员均为本校语文教师，从事一线教学，有实践经验…
论文中的古诗我用的是脚注注释，符号是①上标这种的，然后引用的参考文献，我做的尾注，使用符号是[1]，维普查重的时候使用的古诗大部分识别为引用了，还有一些就没颜色，不算抄袭也不算重复，但是我引用的参考文献全红了算抄袭，可能是我格式不对？
浅析小学语文古诗文教学方法研究.【摘要】古诗文是世界文化遗产，其语言优美，充满画意，且意味隽永，经常出现“言在此而意在彼”或“言近而旨远”的情形，是诗人反应当时社会政治动态、风俗习惯、自然现象、劳动生活以及个人感受的主要形式...
《经典诗文诵读的实践与研究》开题报告一、课题研究的背景和意义腹有诗书气自华。古典诗词传承先人智慧，蕴涵极为丰富。培养中小学生古诗词鉴赏能力，有利于陶冶其情操，积淀其人文素养。然而，在实际古诗词教学中，教师偏向于引导学生读一读，背一背，扫清字词障碍，学会翻译，以标准...
小学古诗文教学调查研究文献综述[摘要]我国古代文学博大精深,源远流长,不论是内容还是形式,都充满着神奇的美的力量.它承载着五千年的中华文明,是民族精神和民族文化的源泉,是连接中华民族过去.现在和未来的桥梁.因此,语文新课程标准在总目标中提出小学生要:"认识中华文化的丰厚博大,吸收...
小学语文教学中的经典古诗文诵读研究(定稿)高等教育自学考试毕业论文论文题目:小学语文教学中的经典古诗文诵读研究作者姓名:马艳霞专业:汉语言文学主考学校:_兰州大学_____准考证号:[1*****]4指导教师姓名职称:郭茂全讲师甘肃省高等教育自学考试办公室印制2013年5月...
课题《改进初中古诗文教学方法的实践研究》自2014月17H立项以在区、市教研室及校领导的高度重视和大力支持下，课题组教师以课题研究为中心，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期的目标。.1.聘请专家指导课题的研究工作。.2014...
1.研究思路.首先通过查阅近几年相关论文和期刊，阅读有关古诗文教学的书籍，研究小学语文教材，分析其中古诗并进行分类，了解现今小学课堂中古诗文教学的现状，并且对国内外研究现状进行整理总结，最后建构起论文框架；然后借助实习的机会，选取有...
初中语文经典古诗文教学诵读教学策略实践课题研究.doc,《初中语文经典古诗文诵读研究》开题报告古诗文诵读研究课题提出的背景经典美文是一颗璀璨的明珠。它不仅映射着中国文化的文学之美，而且蕴含着中华民族的胸怀、风骨、智慧、情趣。
2019-01-18写有关古诗词的论文引用古诗词要不要在参考文献中注明172020-10-31做古诗词引用的研究可以从那些方向2021-05-27论文的参考文献一定要在文中有引用吗1342015-02-22论文中标注引用的文献还需要列入参考文献吗182012-11-29写论文时参考文献一定要引用吗18
《加强古诗文教学，提高学生文学素养的研究》结题报告本课题自2012年3月申请立项，由武进区芙蓉初级中学薛英老师担任课题组组长，其他主要成员有：梁红芳、仇亚文、项学军、刘晓宇、高留云、刘永良、时月清、张春燕。。课题组所有成员均为本校语文教师，从事一线教学，有实践经验…
论文中的古诗我用的是脚注注释，符号是①上标这种的，然后引用的参考文献，我做的尾注，使用符号是[1]，维普查重的时候使用的古诗大部分识别为引用了，还有一些就没颜色，不算抄袭也不算重复，但是我引用的参考文献全红了算抄袭，可能是我格式不对？
浅析小学语文古诗文教学方法研究.【摘要】古诗文是世界文化遗产，其语言优美，充满画意，且意味隽永，经常出现“言在此而意在彼”或“言近而旨远”的情形，是诗人反应当时社会政治动态、风俗习惯、自然现象、劳动生活以及个人感受的主要形式...
《经典诗文诵读的实践与研究》开题报告一、课题研究的背景和意义腹有诗书气自华。古典诗词传承先人智慧，蕴涵极为丰富。培养中小学生古诗词鉴赏能力，有利于陶冶其情操，积淀其人文素养。然而，在实际古诗词教学中，教师偏向于引导学生读一读，背一背，扫清字词障碍，学会翻译，以标准...
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