发表服务
中国格律诗中的平仄声韵解析作者：把心放在海洋一：诗的基本分类现在所说的古诗，主要是分成两类，古体诗和近体诗，所谓的近体诗，就是我们平常所说的格律诗。这个概念对初学的人比较容易混淆，大家注意一下。（关于诗的种类，问题是相当重复的。
谈谈李清照《乌江》的平仄和拗救.“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。.”.这首《乌江》是李清照最为脍炙人口的诗作之一。.研究者多从内容方面予以探讨，而对其形式方面，尤其是平仄很少评判。.本文试对其平仄进行分析，以期引起...
——简单的就像小学算术（奥数除外）。分析对象：近体诗先秦：风体诗、体诗汉魏六朝：古诗唐后：古体诗近体诗（受格律影响——用韵、平仄、对仗、句式）何为平仄？平：平声（阴平、阳平分别对应现代汉语普…
陆正兰|古今歌词的平仄与音乐性.音乐性一直是古今诗词研究的一个核心问题，古今诗词的音乐性至少包括两层，一是歌词声律内在的音乐性，即所说的歌词的平仄韵律。.二是诗词（入乐的诗词）的外在的音乐性，主要是指诗词与音乐的配合关系。.很多关于...
相思(王维)和早发白帝城(李白)的平仄格式.docx,学号：140421509姓名：史向文电话：15754314020?近体诗的押韵?：近体诗的押韵，是很严格的。诗词格律的一个内容，即明确规定了近体诗押什么韵和怎样押韵。格律规定，只能押平声韵，即：只能在...
1引言单音节是中国汉字的一大特点，具有平仄变化，中国古诗正是凭借汉字单音节这一特点，并通过平仄变化表现诗的音乐性。一个汉字一个音节，或沉静、或清亮、或低沉、或高昂等，以音韵的平仄变化充分地表现出诗人的情
绝句与律诗的平仄及对仗要求.近体诗分为绝句和律诗两种，绝句一共四句，分为五言绝句和七言绝句，律诗一共八句，分为五言律诗和七言律诗。.所谓五言，是指每句五个字；所谓七言，是指每句七个字。.律诗一二句称为首联、三四句称为颔联、五六句称为...
由于定平仄依据的标准是《切韵》，诗文声律的平仄与《切韵》就从而形成了一个内循环，或者说形成了一个系统。凡古诗必讲平仄，凡平仄必依《切韵》。反过来，不合《切韵》的就谈不上平仄，也就不能施之于古诗文。
还有如古诗词中押韵，平仄等，除有特殊兴趣的学生，需深入探究外，一般学生不求甚解亦无妨。4.古诗词教学要朦朦胧胧更是美在学生“明诗意”这一教学环节中，教师注意让学生用现代白话来翻译…
平平仄仄平仄仄仄平平仄仄平平仄平平仄仄平诗例：江南渌水多，顾影暂通流。落日秦云里，山高奈若何。（李嘉佑《白鹭》）二、七绝平仄格式1、A式平平仄仄仄平平仄仄平平仄仄平仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平诗例：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
中国格律诗中的平仄声韵解析作者：把心放在海洋一：诗的基本分类现在所说的古诗，主要是分成两类，古体诗和近体诗，所谓的近体诗，就是我们平常所说的格律诗。这个概念对初学的人比较容易混淆，大家注意一下。（关于诗的种类，问题是相当重复的。
谈谈李清照《乌江》的平仄和拗救.“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。.”.这首《乌江》是李清照最为脍炙人口的诗作之一。.研究者多从内容方面予以探讨，而对其形式方面，尤其是平仄很少评判。.本文试对其平仄进行分析，以期引起...
——简单的就像小学算术（奥数除外）。分析对象：近体诗先秦：风体诗、体诗汉魏六朝：古诗唐后：古体诗近体诗（受格律影响——用韵、平仄、对仗、句式）何为平仄？平：平声（阴平、阳平分别对应现代汉语普…
陆正兰|古今歌词的平仄与音乐性.音乐性一直是古今诗词研究的一个核心问题，古今诗词的音乐性至少包括两层，一是歌词声律内在的音乐性，即所说的歌词的平仄韵律。.二是诗词（入乐的诗词）的外在的音乐性，主要是指诗词与音乐的配合关系。.很多关于...
相思(王维)和早发白帝城(李白)的平仄格式.docx,学号：140421509姓名：史向文电话：15754314020?近体诗的押韵?：近体诗的押韵，是很严格的。诗词格律的一个内容，即明确规定了近体诗押什么韵和怎样押韵。格律规定，只能押平声韵，即：只能在...
1引言单音节是中国汉字的一大特点，具有平仄变化，中国古诗正是凭借汉字单音节这一特点，并通过平仄变化表现诗的音乐性。一个汉字一个音节，或沉静、或清亮、或低沉、或高昂等，以音韵的平仄变化充分地表现出诗人的情
绝句与律诗的平仄及对仗要求.近体诗分为绝句和律诗两种，绝句一共四句，分为五言绝句和七言绝句，律诗一共八句，分为五言律诗和七言律诗。.所谓五言，是指每句五个字；所谓七言，是指每句七个字。.律诗一二句称为首联、三四句称为颔联、五六句称为...
由于定平仄依据的标准是《切韵》，诗文声律的平仄与《切韵》就从而形成了一个内循环，或者说形成了一个系统。凡古诗必讲平仄，凡平仄必依《切韵》。反过来，不合《切韵》的就谈不上平仄，也就不能施之于古诗文。
还有如古诗词中押韵，平仄等，除有特殊兴趣的学生，需深入探究外，一般学生不求甚解亦无妨。4.古诗词教学要朦朦胧胧更是美在学生“明诗意”这一教学环节中，教师注意让学生用现代白话来翻译…
平平仄仄平仄仄仄平平仄仄平平仄平平仄仄平诗例：江南渌水多，顾影暂通流。落日秦云里，山高奈若何。（李嘉佑《白鹭》）二、七绝平仄格式1、A式平平仄仄仄平平仄仄平平仄仄平仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平诗例：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
发表服务