发表服务
摘要：本文简要分析了“中华二十四节气”蕴含的传统文化精髓，阐述了在幼儿园课程中渗透相关知识的重要意义，提出结合生活中的实际事物激发幼儿对二十四节气的兴趣、结合古诗词吸引幼儿在“背诵”过程中增强记忆、在适当时机组织“节气认识”活动，帮助幼儿加深理解等在幼儿园课程中...
在教学过程中对幼儿渗透古诗当中的寓意和民间传说，让幼儿将所了解的节气谚语分享给小伙伴或教师，调动幼儿参与课堂学习的积极性和主动性。这种在日常教育和活动中渗透节气文化，可以使幼儿在潜移默化中得到节气文化和节气内涵的熏陶，进而促进幼儿全面发展。
二十四节气文化融入幼儿教育之浅见.二十四节气，是古人对时序轮转、时空对应的认知总结，对其时的生产生活具有预测指导的功用。.更重要的是，由于人们对这一认知长期的传承发展，使得二十四节气具有了很强的民族性文化性，成为中华文化的重要基因...
在教学节气知识时，可以结合应景的节气精心设计活动，让学生展开审美想象。立春时节，朱自清先生的《春》可以带领学生进入一派新鲜气象的春季；立夏之时，作家碧野的《天山景物记》里有着“迷人的夏季牧场”；秋分时节和小雪之际，可以和学生一起听听郁达夫的《故都的秋》与《江南的...
二十四节气是古代人在探索自然规律的过程中所得出的，其中包含很多方面知识，比如天文学、农耕和物候等。在幼儿园教育中运用二十四节气，可以丰富幼儿园的教育资源，也可以使幼儿更好地了解我国优秀传统文化。本文简单分析二十四节气在幼儿园运用的背景，提出将二十四节
本论文还具体分析了“兴发感动”说对初中古典诗词教学的启发和“兴发感动”说在初中古典诗词教学中的运用，其中重点部分是第三章节阐释的“兴发感动”说如何运用在初中古典诗词教学当中，对初中古诗词教学有所裨益。本论文主要采用三种方法进行研究...
值得一提的是，幼儿园课程中24节气传统文化的融入已成为必然趋势,有必要结合幼儿的年龄特征与个性特点,制定针对性的教学方案，加强对于幼儿课程的思考，通过有效的实践方式，大大提高幼儿园教学水平。.二十四节气是中华文化发展的重要产物，同时也是...
论文鉴赏当前位置:首页>论文鉴赏>正文探讨对外汉语教学中的古典诗词教学...董灏.汉语国际教育中古诗词教学研究综述[J].西北成人教育学院学报，2018（3）：81-85.[2]祝晓琳.对外汉语教学中的古典诗词教学刍议[D].郑州大学，2016.[3]张丫...
教无定法，但应教学有法，恰当的教学方法，可以起到事半功倍的效果。古诗词教学是语文教学的重点，也是教学的难点，在长期的教学探究中，我认为，古诗词教学如果能唤起学生美好的想象，就会突破难点，化难为易，达到很好地教学效果。下面我以对孟浩然的《宿建德江》和杜甫的《春夜喜雨...
来源：原创论文网添加时间：2018-08-21.摘要：“二十四节气”是我们中华民族的瑰宝,它凝聚了数千年来劳动人民的智慧结晶。在大力倡导传承中国传统文化的今天,我们有必要向幼儿介绍被誉为“中国的第五大发明”的“二十四节气”,以激发幼儿的民族自豪...
摘要：本文简要分析了“中华二十四节气”蕴含的传统文化精髓，阐述了在幼儿园课程中渗透相关知识的重要意义，提出结合生活中的实际事物激发幼儿对二十四节气的兴趣、结合古诗词吸引幼儿在“背诵”过程中增强记忆、在适当时机组织“节气认识”活动，帮助幼儿加深理解等在幼儿园课程中...
在教学过程中对幼儿渗透古诗当中的寓意和民间传说，让幼儿将所了解的节气谚语分享给小伙伴或教师，调动幼儿参与课堂学习的积极性和主动性。这种在日常教育和活动中渗透节气文化，可以使幼儿在潜移默化中得到节气文化和节气内涵的熏陶，进而促进幼儿全面发展。
二十四节气文化融入幼儿教育之浅见.二十四节气，是古人对时序轮转、时空对应的认知总结，对其时的生产生活具有预测指导的功用。.更重要的是，由于人们对这一认知长期的传承发展，使得二十四节气具有了很强的民族性文化性，成为中华文化的重要基因...
在教学节气知识时，可以结合应景的节气精心设计活动，让学生展开审美想象。立春时节，朱自清先生的《春》可以带领学生进入一派新鲜气象的春季；立夏之时，作家碧野的《天山景物记》里有着“迷人的夏季牧场”；秋分时节和小雪之际，可以和学生一起听听郁达夫的《故都的秋》与《江南的...
二十四节气是古代人在探索自然规律的过程中所得出的，其中包含很多方面知识，比如天文学、农耕和物候等。在幼儿园教育中运用二十四节气，可以丰富幼儿园的教育资源，也可以使幼儿更好地了解我国优秀传统文化。本文简单分析二十四节气在幼儿园运用的背景，提出将二十四节
本论文还具体分析了“兴发感动”说对初中古典诗词教学的启发和“兴发感动”说在初中古典诗词教学中的运用，其中重点部分是第三章节阐释的“兴发感动”说如何运用在初中古典诗词教学当中，对初中古诗词教学有所裨益。本论文主要采用三种方法进行研究...
值得一提的是，幼儿园课程中24节气传统文化的融入已成为必然趋势,有必要结合幼儿的年龄特征与个性特点,制定针对性的教学方案，加强对于幼儿课程的思考，通过有效的实践方式，大大提高幼儿园教学水平。.二十四节气是中华文化发展的重要产物，同时也是...
论文鉴赏当前位置:首页>论文鉴赏>正文探讨对外汉语教学中的古典诗词教学...董灏.汉语国际教育中古诗词教学研究综述[J].西北成人教育学院学报，2018（3）：81-85.[2]祝晓琳.对外汉语教学中的古典诗词教学刍议[D].郑州大学，2016.[3]张丫...
教无定法，但应教学有法，恰当的教学方法，可以起到事半功倍的效果。古诗词教学是语文教学的重点，也是教学的难点，在长期的教学探究中，我认为，古诗词教学如果能唤起学生美好的想象，就会突破难点，化难为易，达到很好地教学效果。下面我以对孟浩然的《宿建德江》和杜甫的《春夜喜雨...
来源：原创论文网添加时间：2018-08-21.摘要：“二十四节气”是我们中华民族的瑰宝,它凝聚了数千年来劳动人民的智慧结晶。在大力倡导传承中国传统文化的今天,我们有必要向幼儿介绍被誉为“中国的第五大发明”的“二十四节气”,以激发幼儿的民族自豪...
发表服务