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“小学古诗词教学方法探究”课题结题报告一、课题背景及界定古诗词作文优秀历史文化的载体，在现行各类小学语文教材中均占相当的比例。古诗词教学对小学生的文化熏陶是无可替代的。
《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》结题报告立项YWX16268课题名称培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究负责所在单位府谷县华阳九年制学校结题报告关键词教师素养讲课模式形式多样学生评价报告摘要本课题的研究以新课程为导向，把
《加强古诗文教学，提高学生文学素养的研究》结题报告本课题自2012年3月申请立项，由武进区芙蓉初级中学薛英老师担任课题组组长，其他主要成员有：梁红芳、仇亚文、项学军、刘晓宇、高留云、刘永良、时月清、张春燕。。课题组所有成员均为本校语文教师，从事一线教学，有实践经验…
一、课题背景及界定古诗词作文优秀历史文化的载体，在现行各类小学语文教材中均占相当的比例。古诗词教学对小学生的文化熏陶是无可替代的。但在小学语文教学中，古诗词教学一直存在许多困惑和盲点;对古诗词教学在语文教学中的定位不明确;对古诗词教学在各学
一、课题提出的背景本课题是在核心素养环境下，对高中语文古诗词教学方面进行研究探索，因此除了对核心素养环境下的古诗词教学的理论基础进行了阐述，对古诗词教学的技术进行了一定的构想外，更主要的是对核心素养环境下的古诗词教学模式进行了初步的探索和实践，并提出应注意的问题。
小学各学段古诗词教学策略与方法研究.doc,小学各学段古诗词教学策略与方法研究【关键词】学习动机诗配画读中悟自主探究传承【结题报告摘要】新课程标准中明确指出小学阶段古诗词的教学目标是背诵优秀诗文不少于150篇，在教学实践中，小学古诗文教学是个难点，如何打破教学的传统...
小学古诗词教学策略研究.doc,《小学古诗词教学策略研究》课题实施方案课题负责人：张浩单位：汉滨区坝河镇兴隆小学电话：15991159090二一三年九月一日《小学古诗词教学策略研究》课题实施方案一：研究缘由：在小学语文教材中编有相当数量的古诗，成为小学语文教学的重要内容...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊“任务驱动、合作内化”新课堂教学模式下高中语文古诗词课堂教学研究——以李白《将进酒》教学为例
精选优质文档倾情为你奉上语文教学小学古诗词教学模式初探古诗词是中华民族灿烂文化的一支奇葩，它不仅是中华民族文化的精髓，而且还是世界文化的瑰宝。其语言之精致凝练，意境之深远，意蕴之深刻情感之丰富，堪称一切文学样式之魁首。
当前互联网视域下的初中古诗词教学中还存在一系列问题。因此本文首先针对互联网视域下的初中语文古诗词教学问题进行了探讨，分析了古诗词教学的重要意义，并结合实际提出了如何应用互联网创新，初中语文古诗词教学模式。
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《培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究》结题报告立项YWX16268课题名称培养学生古诗词鉴赏能力的教学策略研究负责所在单位府谷县华阳九年制学校结题报告关键词教师素养讲课模式形式多样学生评价报告摘要本课题的研究以新课程为导向，把
《加强古诗文教学，提高学生文学素养的研究》结题报告本课题自2012年3月申请立项，由武进区芙蓉初级中学薛英老师担任课题组组长，其他主要成员有：梁红芳、仇亚文、项学军、刘晓宇、高留云、刘永良、时月清、张春燕。。课题组所有成员均为本校语文教师，从事一线教学，有实践经验…
一、课题背景及界定古诗词作文优秀历史文化的载体，在现行各类小学语文教材中均占相当的比例。古诗词教学对小学生的文化熏陶是无可替代的。但在小学语文教学中，古诗词教学一直存在许多困惑和盲点;对古诗词教学在语文教学中的定位不明确;对古诗词教学在各学
一、课题提出的背景本课题是在核心素养环境下，对高中语文古诗词教学方面进行研究探索，因此除了对核心素养环境下的古诗词教学的理论基础进行了阐述，对古诗词教学的技术进行了一定的构想外，更主要的是对核心素养环境下的古诗词教学模式进行了初步的探索和实践，并提出应注意的问题。
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当前互联网视域下的初中古诗词教学中还存在一系列问题。因此本文首先针对互联网视域下的初中语文古诗词教学问题进行了探讨，分析了古诗词教学的重要意义，并结合实际提出了如何应用互联网创新，初中语文古诗词教学模式。
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