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《关于诗歌教学的论文古代诗歌教学论文：诗歌教学探析.doc,关于诗歌教学的论文古代诗歌教学论文：诗歌教学探析[摘要]诗歌教学是语文教学的重要内容。本文从诗歌的特点入手,提出诗歌教学的策略:知人论世是前提,品味语言是核心;解析意象、揣摩意境是重、难点,吟咏诵读是基本途径。
再次，从审美鉴赏与创造而言，写作小论文是本任务群教学的核心成果，通过思考论证然后形成文章，学生不仅能够充分表达和分享阅读诗歌过程自我审美的不同体验，而且在写作过程中又不断地进行反思和总结，最后逐步掌握鉴赏古诗词的方法。
本任务群旨在引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。课内阅读篇目中中国古代优秀作品应占1
蟹邀！古今中外，描写“美女”的诗词歌赋浩如烟海，牧延收藏了几首，愿与大家共同分享！（1）北方有佳人…（6）云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢——《清平调*云想衣裳花想容》唐李白
一分钟教你怎么写诗歌评论(2007-05-1710:16:48)我很不喜欢受谁的委托，为谁的著作的出版写评论。谁委托我写评论，无非就是为他鼓吹一下。因此，各位读到的凡是恭维的书评或者著作评论，如果没有太多的批评意见，那这样的评论多半是朋友之间的互相捧场。
浅谈如何提高高中语文诗歌鉴赏语言表达能力--中国期刊网.李振雷.贵州省凯里学院附属中学.摘要：诗歌被称为文学的极品，“文学之上乘”。.在诗歌鉴赏教学中，教师要适时创设练习时机，精出题目，尊重学生个性语言表达，合理引导，提高学生语言表达...
在鉴赏时,反复咀嚼、玩味重点词句,将对诗歌的内涵挖掘得更为深刻透彻.马致远的《天净沙·秋思》虽然一共只有28字,在描摹景物时,却准确地把握住了事物的特征.“枯藤”“、老树”“、昏鸦”渲染出了秋之肃杀、凄清,为羁旅之客创设了一种悲凉的氛围.
1.培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。2.阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。用历史眼光和现代观念审视古代诗文的...
原标题：写作素材|30个古今中外名人故事，初中生写作必备！.在写作文时，对作文素材的仔细阅读与深究是写作的前提。.从试卷给出的素材中正确立意，明确题意，一篇作文也就有了方向。.今天我们从语文作文素材中的名人事例给大家做简要分析，希望能...
中华诗词研究|刘佳：论余光中诗歌对古典传统的继承与创新.【摘要】余光中是著名的乡愁诗人，在20世纪60年代发出了“回归古典”的宣告，之后便不断地探索古今文学的关系。.他认为，中国古典文学是“大传统”，中国现代诗、甚至是中国现代文艺的未来...
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再次，从审美鉴赏与创造而言，写作小论文是本任务群教学的核心成果，通过思考论证然后形成文章，学生不仅能够充分表达和分享阅读诗歌过程自我审美的不同体验，而且在写作过程中又不断地进行反思和总结，最后逐步掌握鉴赏古诗词的方法。
本任务群旨在引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。课内阅读篇目中中国古代优秀作品应占1
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1.培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。2.阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。用历史眼光和现代观念审视古代诗文的...
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