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现代思想政治教育的人性基础研究.该书在科学界定核心概念的基础上,全面,系统地梳理了古今中外人性思想形成和发展的脉络,坚持以马克思主义人学为指导,度地论证了"现实的个人"是现代思想政治教育人性基础研究的逻辑起点,从本源性上全面论述了现代...
论文下载下载详细介绍“人”与“神”视阈下的道德教育*——中西先贤人性论下的道德教育观比较...一、引言：“人性”与“人性论”人性，即古今中外研究之无法回避的话题。人性是人的属性概括，它既包括感情、认知、精神...
三是人性假设具有具体性，在不同的学科领域人性假设会表现出较大的差别，同一个学科领域内也会出现不同的人性假设。古今中外关于人性问题的探讨蔚为大观。在两千多年前，古希腊人就把“认识你自己”铭刻在阿波罗神庙的门柱上了。
求古今中外关于担当（责任）的议论文素材，包括正反例～.可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。.也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。.#热议#“嘴硬心软”和“嘴软心硬”的女孩，哪个过得更好？.(一)论文——题目科学论文都有题目，不能...
摘要：法律与道德的关系问题，在古今中外的社会、道德、政治和法律思想中，一直是个争论不休的热门话题。有的人认为法律即道德，违反道德的法律是“恶法”，不具备法的属性；有的人认为法律是法律，道德是道德，两者有严格的界限；另外的一…
古今中外100部名著：1伊里亚特荷马;2历史希罗多德；3伯罗奔尼撒战争修西第底斯；4茶花女小仲马；5对话录柏拉图；6...
作者历史学院2019级王哲指导教师评语：博通雅正，贵在自由。但何为“自由”？却见仁见智。这篇文章通过对庄子的“自由”和孟德斯鸠的“自由”的阐释与比较，提出了自己对“自由”的认识与理解，并在自己理解的基础上，进一步思考了这种“自由”在个体人生和当下社会中的意义与价值。
外国文学普世价值研究摘要：一、启蒙与“新启蒙”中国的“新启蒙”是相对于中国以前的、历史上未完成的启蒙运动而言的。所谓“启蒙”,德国哲学家康德在《回答一个问题:什么是启蒙》中这样说:“启蒙就是人从他自己造成的未成年状态中走出,未成年…
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外国文学普世价值研究摘要：一、启蒙与“新启蒙”中国的“新启蒙”是相对于中国以前的、历史上未完成的启蒙运动而言的。所谓“启蒙”,德国哲学家康德在《回答一个问题:什么是启蒙》中这样说:“启蒙就是人从他自己造成的未成年状态中走出,未成年…
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