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我国古典诗词因其丰富的典故和意象、凝练的语言、富于变化的句法结构等因素呈现出多义和丰富的意蕴。“诗无达诂”的审美鉴赏原则也为古诗词的多元解读和阐释提供了依据。然而,目前的高中古诗词教学由于古典诗词中特殊的语法结构和语言、离当下人们的生活比较遥远,以及
论文44：品语言，读意象，感受古典诗词美.[内容提要]全日制义务教育《语文课程标准》指出，语文教学要“提高文化品位和审美情趣”。.中国古代诗歌承载我国古代优秀文化，是实现这一目标的载体，初中语文应积极引导学生赏析古诗词，品味诗歌的优美...
关于古诗及小学语文及人格修养方面的免费优秀学术论文范文，古诗方面经典论文范文,关于诵读古诗沐浴经典相关论文例文，对写作古诗论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
经典研读之高中诗歌教学探索宣武分院附中高颖作为文学的一种体裁，诗歌在高中语文教材中占有相当大的比重，因为诗歌除了完成语文教学任务外，还在潜移默化、转变学生的思想以及对学生进行关注教育、培养形象思维、能力等方面有着不同于其他文本教学的特殊作用，是高中语文教学的...
品中华古诗词之美，弘扬中国传统文化。.原标题：品中华古诗词之美，弘扬中国传统文化。.中国是诗词的国度，古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我们民族的文化精髓。.在我们牙牙学语时便开始接触古诗词，此后诗词便伴随着我们一生。.小时候我们读...
诗歌从古典发展到现代，形式与内容皆有脱胎换骨的变化，以至于我们阅读古典诗歌，不得不做一些技术性的清障工作，借以打破语言、典章、名物、制度等等方面的隔膜，才能对古人发生同情之了解，达到文艺欣赏的目的。为此，当有人问阅读古典诗歌从何而入门时，我颇费了一番踌躇，最终不避...
如何从习主席的人文情怀来吸取古诗词的精髓认真研读习近平主席十八大以来的讲话，我们不难发现，修饰式、化引式引用古诗文是他常用的手法。他每次引用古诗文都与自己的前后语句结合得天衣无缝，与自己的讲话融为一体，表达出他自己想要表达的意境，让听者在诗情画意中享受和谐优美的...
古诗词教学的重要性更是显而易见的，将群文阅读教学法与古诗词联系在一起，能够拓展研读同一题材不同创作风格的作品、同一作者的不同诗篇、不同作者在相似环境下创作的诗词作品，从而最大限度促进学生拨开古诗词学习的面纱，真正掌握古诗词学习的
随着小学语文教材选用部编版后，古诗词在教材中的篇幅有所增加，古诗词的重要性也日益凸显。小学语文古诗词教学也备受关注，教学策略的研究和开发显得格外重要。美国教育家加德纳提出的多元智能理论认为个体具有至少八种智能，通过对多元智能理论研究现状分
2003年硕士研究生毕业，学位论文被评为优秀；2006年博士学位论文亦被评为北京大学优秀博士论文。主要从事古代文化与文学研究，尤其以古典诗词为主攻方向，其中又侧重诗词大家的研究。在研读经典和古代作家的相关史料上下过功夫，同时对古代历史
我国古典诗词因其丰富的典故和意象、凝练的语言、富于变化的句法结构等因素呈现出多义和丰富的意蕴。“诗无达诂”的审美鉴赏原则也为古诗词的多元解读和阐释提供了依据。然而,目前的高中古诗词教学由于古典诗词中特殊的语法结构和语言、离当下人们的生活比较遥远,以及
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古诗词教学的重要性更是显而易见的，将群文阅读教学法与古诗词联系在一起，能够拓展研读同一题材不同创作风格的作品、同一作者的不同诗篇、不同作者在相似环境下创作的诗词作品，从而最大限度促进学生拨开古诗词学习的面纱，真正掌握古诗词学习的
随着小学语文教材选用部编版后，古诗词在教材中的篇幅有所增加，古诗词的重要性也日益凸显。小学语文古诗词教学也备受关注，教学策略的研究和开发显得格外重要。美国教育家加德纳提出的多元智能理论认为个体具有至少八种智能，通过对多元智能理论研究现状分
2003年硕士研究生毕业，学位论文被评为优秀；2006年博士学位论文亦被评为北京大学优秀博士论文。主要从事古代文化与文学研究，尤其以古典诗词为主攻方向，其中又侧重诗词大家的研究。在研读经典和古代作家的相关史料上下过功夫，同时对古代历史
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