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中国古代幼教思想对当代幼儿教育的启示研究目录一、中国古代幼教思想的本要义理二、古代的幼教对幼儿素质教育的借鉴正文抚养后代，是出自人类的天性;而教育后代，则出自人类对教育价值的认识。.中国上古时代的思想家、教育家就提出和形成了关于...
通识理论】中国古代幼儿教育思想的当代启示作者：文章来源：原创点击数：347发布时间：2011-7-2922:01:02中国古代幼儿教育思想的当代启示如皋高等师范学校抚养后代，可以说是出自人类的天性；而教育后代，则出自人类对教育价值的认识。
提供论述古代学前教育思想对当今我国幼儿教育的启示word文档在线阅读与免费下载，摘要:论述古代学前教育思想对当今我国幼儿教育的启示【摘要】：我国古代教育家关于儿童学前教育思想的论述,涉及儿童教育的意义、内容、原则及方法等。他们所倡导的早谕教重熏陶、坚持慈爱相济、顺导儿童...
论古代学前教育思想对当今我国幼儿教育的启示(3).doc,论古代学前教育思想对当今我国幼儿教育的启示古代最早的学前教育思想从先秦时期开始。这一时期诸子百家产生百家争鸣现象，共同奠定了中国古代教育思想的理论基础。其中仍然有比较适用于现今的学前教育思想。
古代幼教；慈幼；家庭教育；游戏；启示幼儿教育是教育不可或缺的重要组成部分，古代教育家们提出的许多关于幼儿教育的宝贵思想对现代幼儿教育仍然具有重要的指导意义。.中国古代幼儿教育包括学校教育以外的多种教育形式，有家庭教育、社会教育...
二、我国古代儿童教育思想的历史成因（一）中国古代儿童教育思想滥觞于《易经》《易经》是我国最古老而深邃的经典，被誉为“群经之首，大道之源”。《易经》中包含了许多深刻的人生哲理，处世方略等等，是中华文化智慧的结晶。
孔子幼儿教育思想历史价值新探索--中国期刊网.冯君.黑龙江教师发展学院哈尔滨150080.摘要：孔子是我国最早创立幼儿教育较完整思想体系的第一位先师。.他的幼儿教育思想丰富多彩，凝聚着超越时空的永恒价值。.历史是一面镜子，挖掘和描述先师的幼教...
古代儿童开蒙的年龄一般在4岁左右，现在也有一种观点认为，4岁恰好是儿童学习汉字的最佳年龄段。古代教育家将幼儿从识字开始到15岁入大学之前这一阶段称为蒙学阶段。古代教育家认为儿童时期记忆力最强，应利用这一有利条件，应当读的书要熟读成诵。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]儒家文化是中国传统文化的精髓，是用来维护封建统治的理论基础。儒家文化在古代受到统治者的推崇是因为它对古代的经济、政治和文化的发展起到了很大的作用，同时影响当代中国建设更加具有中国特色的特色社会主义...
这篇家庭教育论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,家庭教育有关硕士学位论文,与中国古代幼教思想对现代幼教的相关论文答辩开场白。适合家庭教育及幼儿教育及教育思想方面的的大学硕士和本科毕业论文以及家庭教育相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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二、我国古代儿童教育思想的历史成因（一）中国古代儿童教育思想滥觞于《易经》《易经》是我国最古老而深邃的经典，被誉为“群经之首，大道之源”。《易经》中包含了许多深刻的人生哲理，处世方略等等，是中华文化智慧的结晶。
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古代儿童开蒙的年龄一般在4岁左右，现在也有一种观点认为，4岁恰好是儿童学习汉字的最佳年龄段。古代教育家将幼儿从识字开始到15岁入大学之前这一阶段称为蒙学阶段。古代教育家认为儿童时期记忆力最强，应利用这一有利条件，应当读的书要熟读成诵。
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