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古代汉语“词类活用”的研究综述.内容摘要：通过阅读一些关于“词类活用”的论文和相关著作，笔者发现这些文章主要讨论了以下三个方面的内容：第一、在词类活用的定义和对其的称呼方面，不同学者有不同的见解;第二、关于词类活用的范围划分，每个...
词类划分标准的争议。词类划分的标准问题，是汉语词类的一大重要问题。在汉语语法史上，对词类划分产生过并在产生着重大影响的，大致可以分为“意义派”、“功能派”、“综合派”。实际上在划分词类时，意义和功能并不能完全分离而论。
论古代汉语中词类活用和兼类词的区别与联系.doc,论古代汉语中词类活用和兼类词的区别与联系邓天军（贵州民族学院民族文化学院，贵州、贵阳550025）内容摘要：古汉语中词的活用与兼类是两种不同本质的语言现象，但是它们在语言的发展和演变过程中又产生了千丝万缕的联系。
古代汉语中的词类活用主要用于语法表意，现代汉语中的词类活用则可以看作是一种修辞现象。其二，数量表示法上的不同。由于古代汉语中的量词使用并不发达，动量词使用频率较低。
概述古汉语语法与现代汉语语法的不同之处.doc,概述古汉语语法与现代汉语语法的不同之处概述古汉语语法与现代汉语语法的不同之处摘要：语法是语言中蕴含的使用规律，汉语文化延绵至今，其语法规律也发生了一定的变化与发展。本文旨在分析古代汉语语法与现代汉语语法的不同之处，力图站...
概述古汉语语法与现代汉语语法的不同之处摘要：语法是语言中蕴含的使用规律，汉语文化延绵至今，其语法规律也发生了一定的变化与发展。本文旨在分析古代汉语语法与现代汉语语法的不同之处，力图站在比较研究的基础上明晰两者的区别，以便促成更为深入的认识和理解。
沈家煊先生的“名动包含”理论，从性质上说，是其对汉语语法研究力图摆脱“印欧语的眼光”所做的一种寻找汉语自身特点的尝试；.从主要内容上说，是对汉语词类问题进行划分上的一种见解，以求解决汉语词类划分的某些具体问题：.从研究传统上看，与...
1.现代汉语中有动词、形容词的重叠形式，有“子、儿、者、头”等作为词缀语素构成的名词，有用“着、了、过”等助词表示动作的动态。古代汉语中基本没有这些情况。2.古代汉语中词类活用现象较常见，在现代汉语中较少，更多出现在文学作品中。
现代汉语划分词类的标准是：词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。.词可先粗略分出实词和虚词。.过去曾光以意义为标准，意义实在的叫实词，意…
古代汉语教学大纲一、课程基本信息课程编码：011108B、011109B中文名称：古代汉语英文名称：AncientChineseLanguage课程类别：专业基础及核心课总学时：77总学分：4适用专业：汉语言文学先修课程：现代汉语二、课程的性质
古代汉语“词类活用”的研究综述.内容摘要：通过阅读一些关于“词类活用”的论文和相关著作，笔者发现这些文章主要讨论了以下三个方面的内容：第一、在词类活用的定义和对其的称呼方面，不同学者有不同的见解;第二、关于词类活用的范围划分，每个...
词类划分标准的争议。词类划分的标准问题，是汉语词类的一大重要问题。在汉语语法史上，对词类划分产生过并在产生着重大影响的，大致可以分为“意义派”、“功能派”、“综合派”。实际上在划分词类时，意义和功能并不能完全分离而论。
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古代汉语中的词类活用主要用于语法表意，现代汉语中的词类活用则可以看作是一种修辞现象。其二，数量表示法上的不同。由于古代汉语中的量词使用并不发达，动量词使用频率较低。
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沈家煊先生的“名动包含”理论，从性质上说，是其对汉语语法研究力图摆脱“印欧语的眼光”所做的一种寻找汉语自身特点的尝试；.从主要内容上说，是对汉语词类问题进行划分上的一种见解，以求解决汉语词类划分的某些具体问题：.从研究传统上看，与...
1.现代汉语中有动词、形容词的重叠形式，有“子、儿、者、头”等作为词缀语素构成的名词，有用“着、了、过”等助词表示动作的动态。古代汉语中基本没有这些情况。2.古代汉语中词类活用现象较常见，在现代汉语中较少，更多出现在文学作品中。
现代汉语划分词类的标准是：词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。.词可先粗略分出实词和虚词。.过去曾光以意义为标准，意义实在的叫实词，意…
古代汉语教学大纲一、课程基本信息课程编码：011108B、011109B中文名称：古代汉语英文名称：AncientChineseLanguage课程类别：专业基础及核心课总学时：77总学分：4适用专业：汉语言文学先修课程：现代汉语二、课程的性质
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