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论古代学前教育思想对当今我国幼儿教育的启示(3).doc,论古代学前教育思想对当今我国幼儿教育的启示古代最早的学前教育思想从先秦时期开始。这一时期诸子百家产生百家争鸣现象，共同奠定了中国古代教育思想的理论基础。其中仍然有比较适用于现今的学前教育思想。
“儿童”是一个在相当晚近的时代才建构起来的观念；也就是说，在17世纪之前的古代人并没有将“儿童”视为特殊的一类人或人生阶段，并不将他们与成人区别对待。只是随着近代社会的发展，人们才“发现”了儿童。
幼儿生活自理能力和劳动习惯的形成，有助于培养幼儿的良好的人格、责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。著名教育家陈鹤琴先生提出:“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。
古代儿童开蒙的年龄一般在4岁左右，现在也有一种观点认为，4岁恰好是儿童学习汉字的最佳年龄段。古代教育家将幼儿从识字开始到15岁入大学之前这一阶段称为蒙学阶段。古代教育家认为儿童时期记忆力最强，应利用这一有利条件，应当读的书要熟读成诵。
古代的农民，真的是忙忙碌碌仅仅是维持温饱能活着就已经很辛苦了，没能力想七想八。.男人披星戴月地干活，也一样，除了要种地还要照顾家人，还要纺线织布做衣服鞋袜。.自己种地，可能还没有给地主种地生活自在，因为给地主种地不需要自己养牲口...
本文是一篇教学论文，本论文本着将语文核心素养渗透到具体的小古文课堂教学中去的原则，综合考虑小古文文本特点及学生身心发展规律，结合当前小古文教学中存在的问题提出了可行性建议。第一章语文核心素养与小古…
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]邵明莉.跨学科生源的教育学原理专业研究生知识结构优化研究[D].山东师范大…
一、国外著名幼儿教育家理论简说纵观国外幼儿教育发展历史，幼儿教育理论大致可以分为四个基本阶段。十五世纪前的“孕育阶段”，这一阶段幼儿教育思想散见于各种著作之中；十五世纪至十八世纪中叶的“萌芽阶段”，这一阶段有几位教育家提出了学前教育的基本观点；十八世纪后期至二十...
浅析中国古代建筑的排水系统论文-众所周知，中国古代创造了辉煌的文明。排水系统为人们生产生活提供了便利，保障了卫生和安全。随着时间的推移，制造工艺不断发展，排水设施的材料和设计不断得到改进。另外，..
幼儿园小班常规培养训练有哪些实用的方法？涉及各个方面的训练方法，可以让孩子更快进步和成长~一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。
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