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提升“不合群”幼儿人际交往能力的策略研究林丽华【摘要】人际交往对人的发展意义重大，“不合群”幼儿的人际交往不容忽视。本文主要探讨了幼儿人际交往的价值、影响幼儿人际交往能力的原因、如何提高“不合群”幼儿人际交往能力三个方面的问题。
谈发展幼儿交往能王绮珊耍。当孩子的这种交往需要得到满足时，就会特别高兴。因此，我们除了不干预限制孩子之间的交往，还应有意识地创造交往的条件，以满足孩子情感上的需要。二幼儿间的交往是克服性格孤僻和以自我为中得力文库网
浅谈如何培养幼儿人际交往能力摘要:在幼儿园的教育活动中，幼儿人际交往能力的发展是重要内容之一。因此，本文结合《3~6岁儿童学习与发展指南》的相关精神，发现当下幼儿人际交往存在的问题并分析出相对应的对策，旨在促进幼儿人际交往能力的提升。
幼儿的同伴交往能力，是指幼儿在与伙伴一起游戏、学习和生活中建立的和谐人际关系。本论文结合当前幼儿出现的一些实际情况，针对班级幼儿在交往中存在的一些问题，从家庭、幼儿园及社会等方面来分析原因，并就这些问题提出几个可行有效的解决方法。
提供在游戏中促进幼儿交往能力的活动案例-论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:中国科技经济新闻数据库教育在游戏中促进幼儿交往能力的活动案例李燕张金莉四川省宜宾市打金街幼儿园，四川宜宾644000摘要：交往是人类生存的基本需要，对幼儿成长具有独特的心理价值，幼儿期是个体交往能力...
关于幼儿同伴交往现状的分析与思考.同伴交往是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的动态过程，或者说是心理发展水平相当的个体间的交往过程。.同伴交往是幼儿建立的最平等的人际交往，能让幼儿产生合作与情感共鸣，扩展幼儿的社会...
幼儿与同伴交往，对其以后健康成长，培养良好的社会适应能力起着重要的作用。中国传统文化的负因子对幼儿同伴交往产生了一定的影响，同伴交往活动在幼儿的社会性发展中发挥着非常重要的作用，这一活动与幼儿的自我表露程度和方式互为影响。
小班幼儿同伴交往现状的调查研究.doc,小班幼儿同伴交往现状的调查研究兴化市陈堡镇中心幼儿园225714杨萍萍[摘要]《幼儿园教育指导纲要》把“引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同学等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的...
幼儿教育中社会交往能力的培养探析[摘要]随着社会的发展和进步，社会交往能力已然成为人们日常生活中的一种必备能力。教师在教育过程中，可以通过设计角色、自主组合竞技性游戏等交往性游戏活动，鼓励幼儿之间多交流，加强家园互动合作，并建立和谐的师幼关系，在趣味、互助、合作...
中班幼儿同伴交往能力的调查研究摘要：本文通过对日常生活中幼儿与同伴之间的交往、互动的观察了解以及收集多种数据和资料，运用问卷法、访谈法、文献资料法等多种方法对中班幼儿同伴交往能力进行调查分析，发现多数幼儿交往意识强、部分幼儿交往...
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谈发展幼儿交往能王绮珊耍。当孩子的这种交往需要得到满足时，就会特别高兴。因此，我们除了不干预限制孩子之间的交往，还应有意识地创造交往的条件，以满足孩子情感上的需要。二幼儿间的交往是克服性格孤僻和以自我为中得力文库网
浅谈如何培养幼儿人际交往能力摘要:在幼儿园的教育活动中，幼儿人际交往能力的发展是重要内容之一。因此，本文结合《3~6岁儿童学习与发展指南》的相关精神，发现当下幼儿人际交往存在的问题并分析出相对应的对策，旨在促进幼儿人际交往能力的提升。
幼儿的同伴交往能力，是指幼儿在与伙伴一起游戏、学习和生活中建立的和谐人际关系。本论文结合当前幼儿出现的一些实际情况，针对班级幼儿在交往中存在的一些问题，从家庭、幼儿园及社会等方面来分析原因，并就这些问题提出几个可行有效的解决方法。
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关于幼儿同伴交往现状的分析与思考.同伴交往是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的动态过程，或者说是心理发展水平相当的个体间的交往过程。.同伴交往是幼儿建立的最平等的人际交往，能让幼儿产生合作与情感共鸣，扩展幼儿的社会...
幼儿与同伴交往，对其以后健康成长，培养良好的社会适应能力起着重要的作用。中国传统文化的负因子对幼儿同伴交往产生了一定的影响，同伴交往活动在幼儿的社会性发展中发挥着非常重要的作用，这一活动与幼儿的自我表露程度和方式互为影响。
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中班幼儿同伴交往能力的调查研究摘要：本文通过对日常生活中幼儿与同伴之间的交往、互动的观察了解以及收集多种数据和资料，运用问卷法、访谈法、文献资料法等多种方法对中班幼儿同伴交往能力进行调查分析，发现多数幼儿交往意识强、部分幼儿交往...
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