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勾股定理主题单元教学设计适用年级八年级所需时间课时(说明:课内共用5课时,每周5课时;课外共用1课时)主题单元学习概述(说明:简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况,单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系,单元的主要的学习方式和预期的学习...
2013-06-30中国数学文化史的论文要标准格式的2010-06-16求一篇关于数学文化的论文,谢谢,很急322012-01-17中国数学文化的论文或资料242011-06-14跪求与生活有关的数学文化论文(原创)1500字左右152013-10-29数学文化论文132008...
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(一)勾股定理1:勾股定理如果直角三角形的两条直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么a2+b2=c2我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”,较长的直角边称为“股”,斜边称为“弦”.要点诠释:2、勾股定理反映了直角三角形,巴士文档与您在线阅读:勾股定理思维导图+题型总结.doc
上传时间:2021-07-25.格式:DOC.页数:5.大小:620.04KB.《勾股定理大题难题(超好打印版).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《勾股定理大题难题(超好打印版).doc(5页珍藏版)》请在文客网上搜索。.1、已知,如图:在平面直角坐标系中,O为坐标...
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