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共享经济（亦称分享经济、合作消费）是通过互联网平台将商品、服务、数据或技能等在不同主体间进行共享的经济模式[1]。本文通过共享单车为大众提供的便捷和实惠，以及其在运营中所存在的占用公众资源、资金监管等问题，分析共享经济的利弊，研讨共享经济快速发展的原因，为共享经济更...
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现代教育技术的小学数学学习方式影响摘要：新课程改革明确指出：在信息技术背景下，教师应当将现代教育技术作为学生数学学习的强有力工具，以及解决数学学习难题的有效途径。从根本上讲，信息技术与学生的学习、成长息息相关，是创新学生学习方式、提升学生学…
小学数学教师教育论文写作情况调查研究——以徐州市四区为例小学高年级学生语文阅读素养研究小学数学生成性课程资源的开发和利用小学语文文化能力表现标准研究基于沉浸理论的小学低年级数学课堂游戏教学的设计
有关开题报告毕业论文格式模板范文与“小学数学人文课堂建设的实践”开题报告有关本科开题报告范文毕业论文提纲。一、问题的提出及研究意义(一)问题的提出。1.基于教育的根本目的。教育的根本目的是培养人，教…
小学数学新课程理念下教材整合策略的研究课题中期报告一、关于选题（一）课题研究的背景。.改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育教材建设也取得了显著成绩。.但是由于多年来“学科本位”的观念和“应试教育”在人们头脑中...
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总之，互联网＋背景下，小学数学作业的设计和批改，需要每一位数学教师在实践中不断探索、创新，真正发挥出作业的意义和价值。参考文献[1]高兵互联网＋背景下的数学作业优化策略探究[J].成才之路，2017，(28)，25。
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“你知道吗”板块是小学数学教材的组成部分,可丰富学生的知识面、充实课堂,具有一定的教学价值。通过对人教版数学教材的文本分析发现该板块在内容上以纯文字和图文结合的形式呈现出数学史、数学与生活、知识延伸三方面的内容。本文利用教师访谈和学生问卷了解到教师主
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