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团杭州市委、市志愿者协会动员了该市79.2万名志愿者全面参与“五水共治”行动。据统计，目前浙江省建立的参与“五水共治”的志愿服务团队多达26700多支，参与的团员青年超过35万人。还建立1000多个各类青少年生态监护站（点），参与河道水质的监督
【大赛作品展播】五水共治让生活更美好发稿时间：2018-05-1416:06:00编辑：王冬伟来源：中国青年网“青年之声·节水中国”公益微视频征集活动是由水利部水情教育中心（中国水利报社）、共青团中央网络影视中心联合主办的大型网络原创视频征集评选活动。
“五水共治”如逆水行舟，不进则退。只有抓长效治水，方能秀水常清。一个垃圾袋、一把火钳、一只竹竿网兜，这是柯城区万田乡党委书记余志华每天的“标配”，自2014年成为乡级河长之后，巡河、护河成了他的重要工作。
通过参与首期“争当‘五水共治’小河长”假日小队活动，实践团知行合一，以大手牵小手的方式宣传五水共治，提升青少年环保意识，践行了青年学生对祖国“绿水青山”的承诺，诠释了对美丽浙江理想的坚持。来源：浙江理工大学
“五水共治”是浙江省委、省贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，推进新一轮改革发展，再创浙江发展新优势，建设美丽浙江、创造...
核心要点：文章回顾了团的光荣历史和优良传统，总结了共青团95年历史积淀的宝贵经验，着眼于站在新的历史起点深入学习贯彻以习近平同志为核心的党中央对共青团的重要要求和习近平总书记青年工作思想，结合共青团担负的职责使命阐述了紧跟着党坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路的...
浙江经贸职业技术学院大学生在绍兴治水广场大禹雕塑前宣传"五水共治"。本报记者阮飞霞通讯员裘永晓7月9日至20日,浙江经贸职业技术学院"赴杭绍...
日前，昆明共青团改革再发力，提出思想引领根本任务、大抓基层工作体系、社会治理群团助推、服务青年成长发展、联系服务工作机制等五大重点任务，以助力市域社会治理现代化。
湖师院教师教育学院志愿者指导“青柚空间”的少先队员们画出心中的美丽河道。湖州师范学院供图中国青年网北京3月22日电（记者朱梦琪通讯员李慧卿）春雨湖城倚栏画，潘家廊外水湛湛。为创建美丽湖城，助力“五水共治”，3月19日，浙江省湖州市“青柚空间”的少先队员们在湖师院教师...
“五水共治”以后，京杭运河杭州段的水质基本上属于三类到四类，从今年1月～7月的6个水质监测断面的数据来看，其中5个是三类水质，1个是四类...
团杭州市委、市志愿者协会动员了该市79.2万名志愿者全面参与“五水共治”行动。据统计，目前浙江省建立的参与“五水共治”的志愿服务团队多达26700多支，参与的团员青年超过35万人。还建立1000多个各类青少年生态监护站（点），参与河道水质的监督
【大赛作品展播】五水共治让生活更美好发稿时间：2018-05-1416:06:00编辑：王冬伟来源：中国青年网“青年之声·节水中国”公益微视频征集活动是由水利部水情教育中心（中国水利报社）、共青团中央网络影视中心联合主办的大型网络原创视频征集评选活动。
“五水共治”如逆水行舟，不进则退。只有抓长效治水，方能秀水常清。一个垃圾袋、一把火钳、一只竹竿网兜，这是柯城区万田乡党委书记余志华每天的“标配”，自2014年成为乡级河长之后，巡河、护河成了他的重要工作。
通过参与首期“争当‘五水共治’小河长”假日小队活动，实践团知行合一，以大手牵小手的方式宣传五水共治，提升青少年环保意识，践行了青年学生对祖国“绿水青山”的承诺，诠释了对美丽浙江理想的坚持。来源：浙江理工大学
“五水共治”是浙江省委、省贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，推进新一轮改革发展，再创浙江发展新优势，建设美丽浙江、创造...
核心要点：文章回顾了团的光荣历史和优良传统，总结了共青团95年历史积淀的宝贵经验，着眼于站在新的历史起点深入学习贯彻以习近平同志为核心的党中央对共青团的重要要求和习近平总书记青年工作思想，结合共青团担负的职责使命阐述了紧跟着党坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路的...
浙江经贸职业技术学院大学生在绍兴治水广场大禹雕塑前宣传"五水共治"。本报记者阮飞霞通讯员裘永晓7月9日至20日,浙江经贸职业技术学院"赴杭绍...
日前，昆明共青团改革再发力，提出思想引领根本任务、大抓基层工作体系、社会治理群团助推、服务青年成长发展、联系服务工作机制等五大重点任务，以助力市域社会治理现代化。
湖师院教师教育学院志愿者指导“青柚空间”的少先队员们画出心中的美丽河道。湖州师范学院供图中国青年网北京3月22日电（记者朱梦琪通讯员李慧卿）春雨湖城倚栏画，潘家廊外水湛湛。为创建美丽湖城，助力“五水共治”，3月19日，浙江省湖州市“青柚空间”的少先队员们在湖师院教师...
“五水共治”以后，京杭运河杭州段的水质基本上属于三类到四类，从今年1月～7月的6个水质监测断面的数据来看，其中5个是三类水质，1个是四类...
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