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公务员素质的法律意识研究论文.doc,公务员素质的法律意识研究论文一、引言公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制，由国家负担工资福利的工作人员。是机关中最活跃的因素，现代文明机关的创建成功与否，政务环境优化与否，很大程度上取决于公务员的素质能否提高。
因法律意识是公务员素质中最基本的素质，本文仅就基层公务员应具备的法律意识谈几点看法。基层公务员直接面对相对人（即行政管理中的被管理者），代表的形象，其法律意识水平直接影响人民群众对法律的信仰和对的信任。
若增强公务员个体的责任意识，势必提高公务员研习法律的热情。公务员不再只唯上是从，届时，公务员不得不以宪法法律至上了，他不强化自己依法行政的法律意识也不行了。参考文献：[1]杨解君．中国行政法的革命．台北：元照出版有限公司．2009．
一、公务员职业道德的含义在我国，从国民党统治时期开始便把公职人员称为公务员。现在我国的公务员是指代表各级依法从事行政事务和管理社会公共事务，行使行政
公务员要有较强的法律意识、规则意识、法制观念；要忠实遵守宪法、法律和法规，按照法定的职责权限和程序履行职责、执行公务；要准确运用与工作相关的法律、法规和有关政策；要依法办事，准确执法，公正执法，文明执法，不以权代法；要敢于同违法行为
基层执法队伍法治意识，一言以蔽之，即每位基层执法人员必须做到守法，包括作为普通民众意义上的守法，而更重要的是，在行使执法权力时必须守法。.三、基层执法队伍法治意识现状(一)对工作宗旨的认识较明确，但对职业本质认识尚不到位广义上，基层...
〔摘要〕当前，部分公务员的行为严重背离了既定的行政秩序，造成了公务员行政监督的实际困境。突破此困境，可加强行政立法，从法律上约束公务员的行政行为；发挥社会监督的作用，把公务员的行政行为置于监督与群众监督之网；增强公务员的责
摘要：承担着管理国家事务和社会公共事务职能的公务员，其绩效考核问题一直是各级部门以及广大社会群体和媒体关注的焦点。本文基于目前公务员绩效考核现状，详细研究，分析得出公务员的绩效考核制度存在的一些不足和考核问题，并提出了相应的对策。
而法律意识是社会意识的一种特殊形式，在法律职业中起着重要的作用。法律职业者的法律意识水平的高低决定着他们对法律精神实质的理解程度，并直接关系到他们处理案件的正确、合理与否。
这个阶段主要以法律通识教育为主，通过“思想道德修养与法律基础”和法律选修课集中讲授法学基础知识和劳动法、劳动合同法、就业促进法、公务员法、民事诉讼法、社会保险法等有关内容，初步培养学生的就业法律意识。第二个阶段是大三的职业定向阶段。
公务员素质的法律意识研究论文.doc,公务员素质的法律意识研究论文一、引言公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制，由国家负担工资福利的工作人员。是机关中最活跃的因素，现代文明机关的创建成功与否，政务环境优化与否，很大程度上取决于公务员的素质能否提高。
因法律意识是公务员素质中最基本的素质，本文仅就基层公务员应具备的法律意识谈几点看法。基层公务员直接面对相对人（即行政管理中的被管理者），代表的形象，其法律意识水平直接影响人民群众对法律的信仰和对的信任。
若增强公务员个体的责任意识，势必提高公务员研习法律的热情。公务员不再只唯上是从，届时，公务员不得不以宪法法律至上了，他不强化自己依法行政的法律意识也不行了。参考文献：[1]杨解君．中国行政法的革命．台北：元照出版有限公司．2009．
一、公务员职业道德的含义在我国，从国民党统治时期开始便把公职人员称为公务员。现在我国的公务员是指代表各级依法从事行政事务和管理社会公共事务，行使行政
公务员要有较强的法律意识、规则意识、法制观念；要忠实遵守宪法、法律和法规，按照法定的职责权限和程序履行职责、执行公务；要准确运用与工作相关的法律、法规和有关政策；要依法办事，准确执法，公正执法，文明执法，不以权代法；要敢于同违法行为
基层执法队伍法治意识，一言以蔽之，即每位基层执法人员必须做到守法，包括作为普通民众意义上的守法，而更重要的是，在行使执法权力时必须守法。.三、基层执法队伍法治意识现状(一)对工作宗旨的认识较明确，但对职业本质认识尚不到位广义上，基层...
〔摘要〕当前，部分公务员的行为严重背离了既定的行政秩序，造成了公务员行政监督的实际困境。突破此困境，可加强行政立法，从法律上约束公务员的行政行为；发挥社会监督的作用，把公务员的行政行为置于监督与群众监督之网；增强公务员的责
摘要：承担着管理国家事务和社会公共事务职能的公务员，其绩效考核问题一直是各级部门以及广大社会群体和媒体关注的焦点。本文基于目前公务员绩效考核现状，详细研究，分析得出公务员的绩效考核制度存在的一些不足和考核问题，并提出了相应的对策。
而法律意识是社会意识的一种特殊形式，在法律职业中起着重要的作用。法律职业者的法律意识水平的高低决定着他们对法律精神实质的理解程度，并直接关系到他们处理案件的正确、合理与否。
这个阶段主要以法律通识教育为主，通过“思想道德修养与法律基础”和法律选修课集中讲授法学基础知识和劳动法、劳动合同法、就业促进法、公务员法、民事诉讼法、社会保险法等有关内容，初步培养学生的就业法律意识。第二个阶段是大三的职业定向阶段。
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