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一、法律政策篇.1.什么是规范的语言文字？.《国家通用语言文字法》规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。.”包括两个方面，即语言规范化：讲普通话；文字规范化：写规范字。.2.语言规范化：讲普通话。.（1）以北京音为标准音；（2）以北方方言为基础方言；.（3）以典范的现代白话文著作为语法规范。.3.新时期推广普通话的十二字方针是什么？.
而以“约定俗成，逐渐规范”为原则的普通话词汇规范，正是符合语言的这两种特点。.也就是说普通话词汇规范既离不开普通话词汇系统的状况，又要充分考虑社会应用的有关需要；对普通话词汇既要按照一定的标准进行控制和规范，又不可以脱离语言应用的实际，过急地实行“主观规范”。.1.2为了更好地、有效地贯彻“约定俗成，逐渐规范”的原则，应当确立...
u000b一、题目（一）题目有两种写法“同江市第三中学二O一四年工作计划”或二O一四年工作计划同江市第三中学（二）注意点1.题目和题目下的单位都要居中写。.2.题目中的单位名称要写全称。.如：“同江市第三中学”不要写成“同江三中”。.3.题目中的年份要写成汉语形式。.如：“二O一四”年不能写成“2014年”或“二0一四年”，其中的“O”必须要用...
限时4分钟，占30分；考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。4、说话时间3分钟时间3分钟，占40分；目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。普通话等级标准：一级甲等
如：说普通话.写规范字.（错误）1（4）单书名号误用如：认真执行《甘肃省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》（单书名号使用不规范，为小于或大于符号）《甘肃省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》（规范）2?3.关于数字的
积极推广普通话认真使用规范字学校根据《国家通用语言文字法》，围绕国家提出的“到2014年在全国范围内实现普通话初步普及、社会用字基本规范”的工作目标，把语言文字工作作为实施素质教育、校园文化建设和精神文明建设的重要举措来抓，将语言文字规范化工作纳入学生培养目标，纳入...
学生有自觉规范使用语言文字的意识，高年级学生有较强的中华文化和语言的自豪感.1.积极宣传，培养师生语言文字的规范意识.倡议书.亲爱的老师们、同学们：.中国语言文字源远流长，它与埃及的圣书文，美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。.可在历史的长河中，圣书文与楔形文已经相继消失，独有我们的语言，独有我们的文字，像定海神针般屹立在...
一、法律政策篇.1.什么是规范的语言文字？.《国家通用语言文字法》规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。.”包括两个方面，即语言规范化：讲普通话；文字规范化：写规范字。.2.语言规范化：讲普通话。.（1）以北京音为标准音；（2）以北方方言为基础方言；.（3）以典范的现代白话文著作为语法规范。.3.新时期推广普通话的十二字方针是什么？.
而以“约定俗成，逐渐规范”为原则的普通话词汇规范，正是符合语言的这两种特点。.也就是说普通话词汇规范既离不开普通话词汇系统的状况，又要充分考虑社会应用的有关需要；对普通话词汇既要按照一定的标准进行控制和规范，又不可以脱离语言应用的实际，过急地实行“主观规范”。.1.2为了更好地、有效地贯彻“约定俗成，逐渐规范”的原则，应当确立...
u000b一、题目（一）题目有两种写法“同江市第三中学二O一四年工作计划”或二O一四年工作计划同江市第三中学（二）注意点1.题目和题目下的单位都要居中写。.2.题目中的单位名称要写全称。.如：“同江市第三中学”不要写成“同江三中”。.3.题目中的年份要写成汉语形式。.如：“二O一四”年不能写成“2014年”或“二0一四年”，其中的“O”必须要用...
限时4分钟，占30分；考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。4、说话时间3分钟时间3分钟，占40分；目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。普通话等级标准：一级甲等
如：说普通话.写规范字.（错误）1（4）单书名号误用如：认真执行《甘肃省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》（单书名号使用不规范，为小于或大于符号）《甘肃省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》（规范）2?3.关于数字的
积极推广普通话认真使用规范字学校根据《国家通用语言文字法》，围绕国家提出的“到2014年在全国范围内实现普通话初步普及、社会用字基本规范”的工作目标，把语言文字工作作为实施素质教育、校园文化建设和精神文明建设的重要举措来抓，将语言文字规范化工作纳入学生培养目标，纳入...
学生有自觉规范使用语言文字的意识，高年级学生有较强的中华文化和语言的自豪感.1.积极宣传，培养师生语言文字的规范意识.倡议书.亲爱的老师们、同学们：.中国语言文字源远流长，它与埃及的圣书文，美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。.可在历史的长河中，圣书文与楔形文已经相继消失，独有我们的语言，独有我们的文字，像定海神针般屹立在...
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