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摘要：话语本质上具有意识形态性，是政治家实现其政治目的的强有力工具。自由与自由危机是美国政治家经常使用的话语，是美国人习以为常的意识形态。在20世纪美国几次重大的教育改革中，美国的精英往往运用自由危机话语，来激发民众的参与热情，获得社会各
从种族隔离到学校一体化：20世纪美国黑人教育-黑人是美国种族大家庭中的一个特殊群体，他们的存在极大地影响了美国历史的进程。因此要想全面了解美国，就不能忽略黑人，同样要想深刻认识美国教育，就必须对黑人教育进行深入研究。本论文以2...
为实现“人人享有优质教育”的高水平教育公平目标,美国联邦一直致力于在教育领域里创新实践。特别是20世纪80年代以来,联邦发起了以促进公平为核心的基础教育改革,即在教育补偿、择校、学业标准化三个方面进行了改革。论文以导论开篇,主要说明...
美国基础教育的课程改革及其特点-20世纪80年代以来,美国基础教育课程进行了重大的改革,首先是统一核心课...东北师范大学美国基础教育全国课程标准的社会形成研究本研究以我国新一轮基础教育课程改革为起因,选取美国为研究对象国,从社会学的视角来分析美国基础教育全国课程标准的形成状况。
第二次世界大战后,随着美国进入冷战时代和国内向后工业化时代的转变,美国基础教育进行了一次重要改革,摈弃了主宰美国于基础教育长达30多年的杜威教育理论,加强了向学科的知识结构的倾斜,因此,这次改革对战后美国基础教育的发展产生了重大的影响。
硕士博士毕业论文—20世纪下半期美国高等教育史学发展历程研究摘要第1-4页Abstract第4-9页导论第9-25页一、研究意义第9-11页二、概念界定
除此之外，高嵩老师的论文《20世纪60年代美国高等教育改革与高等教育大众化体系的形成》，圆虽然不是介绍20世纪60年代中小学教育改革的文章，但无论其研究的时问段还是论文写作思路都对本文写作有所启示。另外，国内关于1965年美国《中...
1991年4月21日，美国总统克林顿宣布了《2000年目标:美国教育法》，在课程规划上，国家教育目标增加了公民和、经济、艺术三门课程，使国家界定的核心课程在数量上增至八门，并且编订…
20世纪50年代末期，前苏联第一颗人造卫星的发射成功不仅激发了世界强国之间的科技竞争，而且引发了世界范围的大规模的教育改革运动。在激烈的竞争与频繁的改革中，美国的教育改革尤其引人注目，并对各国产生了广泛的影响。
而20世纪是美国崛起的世纪，其媒介的发展与媒介法规的制定、完善对整个世界媒体格局都有着举足轻重的作用，为世界各国媒介法规在媒介不同发展阶段提供了模型与范本，也为我国不断发展中的传媒事业及其规制提供一定的借鉴意义。
摘要：话语本质上具有意识形态性，是政治家实现其政治目的的强有力工具。自由与自由危机是美国政治家经常使用的话语，是美国人习以为常的意识形态。在20世纪美国几次重大的教育改革中，美国的精英往往运用自由危机话语，来激发民众的参与热情，获得社会各
从种族隔离到学校一体化：20世纪美国黑人教育-黑人是美国种族大家庭中的一个特殊群体，他们的存在极大地影响了美国历史的进程。因此要想全面了解美国，就不能忽略黑人，同样要想深刻认识美国教育，就必须对黑人教育进行深入研究。本论文以2...
为实现“人人享有优质教育”的高水平教育公平目标,美国联邦一直致力于在教育领域里创新实践。特别是20世纪80年代以来,联邦发起了以促进公平为核心的基础教育改革,即在教育补偿、择校、学业标准化三个方面进行了改革。论文以导论开篇,主要说明...
美国基础教育的课程改革及其特点-20世纪80年代以来,美国基础教育课程进行了重大的改革,首先是统一核心课...东北师范大学美国基础教育全国课程标准的社会形成研究本研究以我国新一轮基础教育课程改革为起因,选取美国为研究对象国,从社会学的视角来分析美国基础教育全国课程标准的形成状况。
第二次世界大战后,随着美国进入冷战时代和国内向后工业化时代的转变,美国基础教育进行了一次重要改革,摈弃了主宰美国于基础教育长达30多年的杜威教育理论,加强了向学科的知识结构的倾斜,因此,这次改革对战后美国基础教育的发展产生了重大的影响。
硕士博士毕业论文—20世纪下半期美国高等教育史学发展历程研究摘要第1-4页Abstract第4-9页导论第9-25页一、研究意义第9-11页二、概念界定
除此之外，高嵩老师的论文《20世纪60年代美国高等教育改革与高等教育大众化体系的形成》，圆虽然不是介绍20世纪60年代中小学教育改革的文章，但无论其研究的时问段还是论文写作思路都对本文写作有所启示。另外，国内关于1965年美国《中...
1991年4月21日，美国总统克林顿宣布了《2000年目标:美国教育法》，在课程规划上，国家教育目标增加了公民和、经济、艺术三门课程，使国家界定的核心课程在数量上增至八门，并且编订…
20世纪50年代末期，前苏联第一颗人造卫星的发射成功不仅激发了世界强国之间的科技竞争，而且引发了世界范围的大规模的教育改革运动。在激烈的竞争与频繁的改革中，美国的教育改革尤其引人注目，并对各国产生了广泛的影响。
而20世纪是美国崛起的世纪，其媒介的发展与媒介法规的制定、完善对整个世界媒体格局都有着举足轻重的作用，为世界各国媒介法规在媒介不同发展阶段提供了模型与范本，也为我国不断发展中的传媒事业及其规制提供一定的借鉴意义。
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