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【摘要】：结构数学贯穿在20世纪数学发展的整个过程中,形成了现代数学统一特征的核心。20世纪数学理论呈现出超前性和应用的广泛性。从其与科学发展的关系可以看出,数学语言为科学带来了简洁性和精确性,并为科学研究提供了逻辑推理的工具,为科学带来了可靠性;数学的各种定量分析方法...
20世纪70年代随着电子计算机的发展和进一步的普及,以此为后盾的生物数学如虎添翼飞速发展。从古典的初等数学到近代数学,从抽象数学到应用数学,生物数学已经把数学学科的绝大部分内容置于自己的基础之中,具有了完整的数学理论基础。
《普林斯顿数学指南（第一分册）》，由288篇长篇论文和短篇条目构成,目的是对20世纪最后一二十年纯粹数学的发展给出一个概览,以帮助青年数学家学习和研究其最活跃的部分,这些论文和条目…
2016-07-13论述20世纪自然科学的发展带来了哪些世界观的改变?102015-12-16二十世纪人文科学发展有哪些总体特点论文52011-01-16小学生数学观的发展有什么特点62012-01-20小学生的数学观发展包括什么？2017-06-04康托在数学上的重大贡献是什么2
数学与应用数学论文范文浅谈康托尔集合论的建立、发展及意义[摘要]康托尔是19世纪末20世纪初德国伟大的数学家，集合论的创立者。是数学史上最富有想象力，最有争议的人物之一。高中一年级所学到的第一个数学概念是：集合。这门研究...
20世纪20年代，是中国现代数学发展道路上的关键时期。在这一时期，全国各地大学纷纷创办数学系，数学人才培养开始着眼于国内。除了北京大学、清华大学、南开大学、浙江大学，在这一时期成立数学系的还有东南大学(1921年)、北京师范大学(1922年)、武汉大学(1922年)、厦门大学(1923年)、四…
20世纪中叶以来,由于计算机和现代信息技术的飞速发展,使应用数学和数学应用得到了前所未有的发展,新世纪科技人才对大学生数学素质要求更高更全面.目前高等院校的本科大学数学课程教学中存在不少问题,教学模式(思路)较单一,讲授知识点多,讲述数学知识的来源少,讲授知识本身多,讲述知识...
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20世纪中叶以来,由于计算机和现代信息技术的飞速发展,使应用数学和数学应用得到了前所未有的发展,新世纪科技人才对大学生数学素质要求更高更全面.目前高等院校的本科大学数学课程教学中存在不少问题,教学模式(思路)较单一,讲授知识点多,讲述数学知识的来源少,讲授知识本身多,讲述知识...
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