发表服务
工作记忆返回抑制双任务范式论文-毕业(学术)论文设计.doc,l工作记忆论文：不同类型的工作记忆对于基于客体和基于位置返回抑制的影响【中文摘要】返回抑制(inhibitionofreturn,简称IOR)是指当靶子出现在先前注意过的位置时,对其的反应变慢的现象,它是空间选择性注意的一种抑制现象。
1.什么是“工作记忆”？人在学习和工作中，必须在较短时间内保存和处理各种相关的已知和新知的信息。大脑保存与处理这些信息的过程形成了一套系统，这就是“工作记忆”。AlanBaddeley和GrahamHitch在1974年描述了一个工作记忆的模型，包括了互有区分又紧密相连的中央执行模块、声音-…
1引言工作记忆（workingmemory，WM）是指个体在执行认知任务过程中，暂时储存与信息的能量有限的系统，被看做是人类认知活动的核心，是学习、推理、问题解决和智力活动的重要成分，被形容为人类的认知中枢，是当前认知心理学、认知神经科学和发展心理学中最活跃的研究领域之一。
2017年认知神经科学年会：工作记忆研究前沿.东华君..神经科学等3个话题下的优秀答主.234人赞同了该文章.文/.@东华君.前言：文中部分内容比较前沿，所以有好多参考文献，请见谅。.因为牵涉的内容太多，所以基本都没有细讲，我会在今后用一系列的...
大脑在工作记忆中存储信息的神经机制.3月5日，《Neuron》期刊在线发表了题为《无颗粒岛叶皮层瞬时性神经元活动调控学习新任务时的工作记忆存储》的研究论文。.该研究由中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心（神经科学研究所）、上海脑科学与类脑...
第二章详细阐明了本论文的研究目标,研究价值,理论支撑,研究设计等关键问题.首先,本文旨在考察工作记忆能力与同声传译的关系,具体分为:1)同声传译对工作记忆能力的影响;2)工作记忆能力与同声传译…
在本研究中,注意广度与刷新,工作记忆的高相关,以及对流体智力的高预测度,更多的体现着互动理论的观点,或者说是注意和工作记忆不是绝对的包含关系,而是相互影响的认知过程。具体来说,个体有限的注意资源对进入工作记忆操作成分的外界信息进行...
一、引言1.现代教学与脑科学之间的关系20世纪30年代以来，研究者一直希望通过心理学、脑科学的研究成果来改善学校的学习与教学活动。[1]而近些年来，脑科学研究进展越来越受到人们的关注，脑科学的研究成果也越来越多地应用于教学领域，并对现代教学产生了
来源：中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心（神经科学研究所）3月5日，《神经元》期刊在线发表了题为《无颗粒岛叶皮层瞬时性神经元活动调控学习新任务时的工作记忆存储》的研究论文。该研究…
中文摘要本研究以33名双困难、22名语文学习困难、17名数学学习困难和32名正常儿童为被试。通过设计3个实验对不同学习困难组儿童在不同条件下的视空间工作记忆更新能力进行了研究：实验一主要对不同学习困难组儿童的视空间工作记忆更新能力是否与控制组儿童存在差异进行研究；实验二主要...
工作记忆返回抑制双任务范式论文-毕业(学术)论文设计.doc,l工作记忆论文：不同类型的工作记忆对于基于客体和基于位置返回抑制的影响【中文摘要】返回抑制(inhibitionofreturn,简称IOR)是指当靶子出现在先前注意过的位置时,对其的反应变慢的现象,它是空间选择性注意的一种抑制现象。
1.什么是“工作记忆”？人在学习和工作中，必须在较短时间内保存和处理各种相关的已知和新知的信息。大脑保存与处理这些信息的过程形成了一套系统，这就是“工作记忆”。AlanBaddeley和GrahamHitch在1974年描述了一个工作记忆的模型，包括了互有区分又紧密相连的中央执行模块、声音-…
1引言工作记忆（workingmemory，WM）是指个体在执行认知任务过程中，暂时储存与信息的能量有限的系统，被看做是人类认知活动的核心，是学习、推理、问题解决和智力活动的重要成分，被形容为人类的认知中枢，是当前认知心理学、认知神经科学和发展心理学中最活跃的研究领域之一。
2017年认知神经科学年会：工作记忆研究前沿.东华君..神经科学等3个话题下的优秀答主.234人赞同了该文章.文/.@东华君.前言：文中部分内容比较前沿，所以有好多参考文献，请见谅。.因为牵涉的内容太多，所以基本都没有细讲，我会在今后用一系列的...
大脑在工作记忆中存储信息的神经机制.3月5日，《Neuron》期刊在线发表了题为《无颗粒岛叶皮层瞬时性神经元活动调控学习新任务时的工作记忆存储》的研究论文。.该研究由中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心（神经科学研究所）、上海脑科学与类脑...
第二章详细阐明了本论文的研究目标,研究价值,理论支撑,研究设计等关键问题.首先,本文旨在考察工作记忆能力与同声传译的关系,具体分为:1)同声传译对工作记忆能力的影响;2)工作记忆能力与同声传译…
在本研究中,注意广度与刷新,工作记忆的高相关,以及对流体智力的高预测度,更多的体现着互动理论的观点,或者说是注意和工作记忆不是绝对的包含关系,而是相互影响的认知过程。具体来说,个体有限的注意资源对进入工作记忆操作成分的外界信息进行...
一、引言1.现代教学与脑科学之间的关系20世纪30年代以来，研究者一直希望通过心理学、脑科学的研究成果来改善学校的学习与教学活动。[1]而近些年来，脑科学研究进展越来越受到人们的关注，脑科学的研究成果也越来越多地应用于教学领域，并对现代教学产生了
来源：中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心（神经科学研究所）3月5日，《神经元》期刊在线发表了题为《无颗粒岛叶皮层瞬时性神经元活动调控学习新任务时的工作记忆存储》的研究论文。该研究…
中文摘要本研究以33名双困难、22名语文学习困难、17名数学学习困难和32名正常儿童为被试。通过设计3个实验对不同学习困难组儿童在不同条件下的视空间工作记忆更新能力进行了研究：实验一主要对不同学习困难组儿童的视空间工作记忆更新能力是否与控制组儿童存在差异进行研究；实验二主要...
发表服务