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中国工艺美术史课程教学大纲.doc,《工艺美术史》课程教学大纲一、课程基本情况课程名称：学时数：课程英文名称：学分数：课程编号：课程类型：开课教研室：课程性质：授课对象：执笔人：先修课程：编写时间：开课学期：审批人：二、课程教学目的和要求1.课程教学目的：本课程...
《中国工艺美术史》课程教学大纲一、大纲说明课程名称：《中国工艺美术史》课时数量：32课时教学性质：“中国工艺美术史”是艺术设计学科中一门基础理论学科，是研究中国工艺美术发生、发展过程及其规律的学科，它具有系统性、实践性、理论性、设计性、人文性等综合特点。
《中国工艺美术史》教学大纲课程编号：课程名称：中国工艺美术史课程类型：专业基础课先修课程：设计素描、设计色彩、设计概论等面向对象：本科开课单位：艺术系总学时数：36理论学时：30实验学时：6学分：2一、课程教学目标及学生能力培养要求本课程依托大量文献史料和相关图片...
在确定好论文的主题、题目，在根据对主题内容的构思产生出论文提纲，在写作论文时，提纲的重要性很大，可以把控全文的写作，也可以合理的安排资料，所以论文提纲的例出十分重要，下面我们就来了解一下艺术类毕业论文提纲的例法吧！
工艺美术史既反映工艺的进步，也体现审美的变迁。工艺的进步从而在深度、广度、时间三个维度显示了人类对审美和功能的追求。不同的地域在不同的时间都产生了不同的、创世瞩目的工艺美术成就，对外国工艺美术的学习将使我们站在更加宽广的视角去审视现代设计。
时期工艺美术和设计艺术的写作成就和特点.[摘要]时期对工艺美术和设计的研究取得了一批理论成果。.主要表现在：一、对工艺美术概念、工艺美术的本质、特征、范围和在社会中的作用进行了有理论价值的研究。.二、纳入到中国艺术史或美术史...
中国美术史课程总结.doc,中国工艺美术简史课程总结教师：肖顺转眼间，一学期的文学写作课程就结束了。纵观这半年来的学习，不仅让我们初学了各种文体的写法，更让我们对文学的重要性有了深层的了解，可谓受益匪浅。大学的学习方式、环境和高中学习方式和环境有很大的不同。
《中外工艺美术史》课程教学大纲..doc,《中外工艺美术史》教学大纲任课教师：公共课部肖超颖一、教学目的与任务通过本课程的学习，使学生对国内外工艺美术的起源和发展变化过程以及中外工艺美术之间的联系有大致的了解，并对各时期不同的工艺美术种类及其时代特征和艺术风格有比较...
提供《中国工艺美术史》课程教学大纲文档免费下载，摘要:《中国工艺美术史》课程教学大纲一、大纲说明(一)(二)(三)(四)课程名称：《中国工艺美术史》适用专业：三年制高职艺术类专业课时数量：32课时教学性质：“中国工艺美术史”是艺术设计学科中一门基础理论学科，是研究中国工艺美术...
本文写作的初衷有两点：一是国内教学缺少对美术史学科的学术性训练。很多美术史教材仅陈述中外美术史的知识（以介绍时代画家作品为主），不太涉及知识本身的形成背景，不太教学生自己做研究怎样入门，而研究生阶段基本依靠自学，准备毕业论文和写作论文的时间占用了太多对本学科论著...
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工艺美术史既反映工艺的进步，也体现审美的变迁。工艺的进步从而在深度、广度、时间三个维度显示了人类对审美和功能的追求。不同的地域在不同的时间都产生了不同的、创世瞩目的工艺美术成就，对外国工艺美术的学习将使我们站在更加宽广的视角去审视现代设计。
时期工艺美术和设计艺术的写作成就和特点.[摘要]时期对工艺美术和设计的研究取得了一批理论成果。.主要表现在：一、对工艺美术概念、工艺美术的本质、特征、范围和在社会中的作用进行了有理论价值的研究。.二、纳入到中国艺术史或美术史...
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本文写作的初衷有两点：一是国内教学缺少对美术史学科的学术性训练。很多美术史教材仅陈述中外美术史的知识（以介绍时代画家作品为主），不太涉及知识本身的形成背景，不太教学生自己做研究怎样入门，而研究生阶段基本依靠自学，准备毕业论文和写作论文的时间占用了太多对本学科论著...
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