发表服务
学术论文等级划分（史上最全）,很多朋友对于学术论文档次与等级划分比较迷茫，比如一篇文章是核心，是否一定不如EI级别的论文？南大核心和北大核心谁更加权威？？那么这里就给大家做一个简要的分析：SCI源刊>EI源刊>国内中文核心>CSCD>EI...
论文标题是分文科类和理工科的。为使论文层次表述清楚，参照学术期刊常用标题层次模式，论文内标题不应超过四级，标题序号表示法如下：理工类论文：11.11.1.11.1.1.1这种编序所有序号一律左顶格。文科类论文：一、（一）1.（1）
工科学术论文的一般格局及字体要求,学术论文字体,学术论文格式,学术论文,论文字体,论文字体要求...生命健康优势管理优势，就是生活品味优势空中华尔兹：自然而来的气质，华尔兹的生活等级享受，没有不可逾越的极限所谓完美的习惯...
1在现有的学术考核以及职称评审的体制框架之下，衡量相关从业者的学术能力与水平往往量化为在核心期刊或是更高级别的SCI、EI等级别的刊物上发表的论文的数量，如果数量多则说明学术能力与科研成果显著;反之则无法说明其学术成果的多寡;
直到学术论文一篇一篇写出来、发出来甚至有了某某文摘的全文转载，直到所有授课老师都跟我说你适合读博、你适合做学术，直到导师的学术理想终于感动到我让我也有了师承的学术理想，直到考上了省内一所普通二本院校的带…
关于A、B、C类期刊分类的通知.发布人：系统管理员发布时间：2006-06-20浏览次数:5059.学校各单位；.经学校2006年6月19日校长办公会讨论通过，现将A、B、C类期刊分类公布如下，请各单位参照新条例申报评审的人员到社科处、科技处进行论文审核工作。.附件1...
在清华大学能够博士毕业也是更不容易的，比如我的那位同事，他是在本专业top级期刊上发了四五篇SCI论文才在博士生延期后成功毕业的！这是一种博士生培养上的自信，因为不要求并不代表着不需要，而且这也不能代表学院、…
工科研究生买论文被延毕的教训：后悔但现实很无奈,前两天，央视报道了论文造假的黑色产业链，新闻涉及了500多所高校，包从职称论文到博士论文，要价从几千叫到上万。这一报道引发了高校学术科研圈的关注，争议不断。募格学术最近刚好收到了一篇投稿，作者分享了“师兄买论文”的故事...
许纪霖：回归学术共同体的内在价值尺度.人文学科的评价系统，是充满学术价值性的，只能在一个竞争性的学术公共空间之中获得其内在尺度，而无法用一种外在的、一刀切式的量化管理指标来评估和衡量学术成果的好坏。.学术评价体制改革的核心，不是激发...
学术论文等级划分（史上最全）,很多朋友对于学术论文档次与等级划分比较迷茫，比如一篇文章是核心，是否一定不如EI级别的论文？南大核心和北大核心谁更加权威？？那么这里就给大家做一个简要的分析：SCI源刊>EI源刊>国内中文核心>CSCD>EI...
论文标题是分文科类和理工科的。为使论文层次表述清楚，参照学术期刊常用标题层次模式，论文内标题不应超过四级，标题序号表示法如下：理工类论文：11.11.1.11.1.1.1这种编序所有序号一律左顶格。文科类论文：一、（一）1.（1）
工科学术论文的一般格局及字体要求,学术论文字体,学术论文格式,学术论文,论文字体,论文字体要求...生命健康优势管理优势，就是生活品味优势空中华尔兹：自然而来的气质，华尔兹的生活等级享受，没有不可逾越的极限所谓完美的习惯...
1在现有的学术考核以及职称评审的体制框架之下，衡量相关从业者的学术能力与水平往往量化为在核心期刊或是更高级别的SCI、EI等级别的刊物上发表的论文的数量，如果数量多则说明学术能力与科研成果显著;反之则无法说明其学术成果的多寡;
直到学术论文一篇一篇写出来、发出来甚至有了某某文摘的全文转载，直到所有授课老师都跟我说你适合读博、你适合做学术，直到导师的学术理想终于感动到我让我也有了师承的学术理想，直到考上了省内一所普通二本院校的带…
关于A、B、C类期刊分类的通知.发布人：系统管理员发布时间：2006-06-20浏览次数:5059.学校各单位；.经学校2006年6月19日校长办公会讨论通过，现将A、B、C类期刊分类公布如下，请各单位参照新条例申报评审的人员到社科处、科技处进行论文审核工作。.附件1...
在清华大学能够博士毕业也是更不容易的，比如我的那位同事，他是在本专业top级期刊上发了四五篇SCI论文才在博士生延期后成功毕业的！这是一种博士生培养上的自信，因为不要求并不代表着不需要，而且这也不能代表学院、…
工科研究生买论文被延毕的教训：后悔但现实很无奈,前两天，央视报道了论文造假的黑色产业链，新闻涉及了500多所高校，包从职称论文到博士论文，要价从几千叫到上万。这一报道引发了高校学术科研圈的关注，争议不断。募格学术最近刚好收到了一篇投稿，作者分享了“师兄买论文”的故事...
许纪霖：回归学术共同体的内在价值尺度.人文学科的评价系统，是充满学术价值性的，只能在一个竞争性的学术公共空间之中获得其内在尺度，而无法用一种外在的、一刀切式的量化管理指标来评估和衡量学术成果的好坏。.学术评价体制改革的核心，不是激发...
发表服务