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面向工程教育专业认证的“学科竞赛”课程教学模式探究与实施发布时间：2021-07-1715:40所属平台：学报论文发表浏览：次摘要：工程教育专业认证注重学生解决复杂工程问题的培养，是高等教育内涵式发展的重要抓手。
在工程教育专业认证的背景下，及时开展教学内容、教学体系的适应性调整，不断改进教学方法与手段，切实加强本科生的文献检索与论文写作的动手能力的培养，积极改善教学条件，独断推动自编教材的发展，有效提升《文献检索与科技论文写作》课程的教学
基于工程教育专业认证理念下高校课堂教学质量提升分析李慧广西桂林电子科技大学教务处广西桂林541004摘要：课堂教学是高校教育的基础，其质量关系到人才培养成效。在工程教育专业认证背景下，高校教育工作者需注重课堂教学质量的提升。
关于教学改革论文范文写作基于工程教育认证的专业课教学改革以油库设计和管理课程为例相关论文写作资料,本文是有关教学改革大学毕业论文范文和油库和工程教育认证和教学改革方面参考文献格…
工程教育专业认证的一些体会2013年6月19日，在首尔召开的国际工程联盟大会经过正式表决结果，同意接纳中国为《华盛顿协议》的预备成员。因此，进一步探讨工程专业认证的工作更加有实际意义。个人从2007年以来作为被认证单位的专业负责人和作为现场的考查专家经历了数次认证工作...
认证是一个同行评审的过程。它要求一个专业到达所规定的标准工程认证通常由专业协会承担。在我国，中国工程教育专业认证协会负责国内工程教育专业认证。在美国，ABET负责美国的工程、应用科学、计算和工程技术的专业认证工程专业认证保障认证专业的教育质量达到认证机构的标准
[4]张宁.高校工程教育专业认证的改革与实践[J].西部素质教育，2020（9）：171-173.[5]林健.工程教育认证与工程教育改革和发展[J].高等工程教育研究，2015（2）：10-19.ReformofCurriculumSystemofResourcesExplorationEngineeringMajorBasedon
东北大学自动化专业工程教育专业认证自评报告.持续改进5.1.3培养目标的评估机制1、培养目标与教学质量监控体系根据学校的教学管理制度和人才培养的目标要求，本专业培养目标实现状况进行持续评估，主要体现在以下三方面：首先对应届毕业生的就业...
工程专业认证培养方案和课程大纲修订建议（讨论稿）工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量
工程教育认证专业类补充标准化工与制药类、生物工程类及相关专业补充标准本补充标准适用于按照教育部有关规定设立的，授予工学学士学位的化工与制药类、生物工程类以及应用化学、生物技术、生物信息学、石油工程、油气储运工程、海洋油气工程等
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在工程教育专业认证的背景下，及时开展教学内容、教学体系的适应性调整，不断改进教学方法与手段，切实加强本科生的文献检索与论文写作的动手能力的培养，积极改善教学条件，独断推动自编教材的发展，有效提升《文献检索与科技论文写作》课程的教学
基于工程教育专业认证理念下高校课堂教学质量提升分析李慧广西桂林电子科技大学教务处广西桂林541004摘要：课堂教学是高校教育的基础，其质量关系到人才培养成效。在工程教育专业认证背景下，高校教育工作者需注重课堂教学质量的提升。
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工程教育专业认证的一些体会2013年6月19日，在首尔召开的国际工程联盟大会经过正式表决结果，同意接纳中国为《华盛顿协议》的预备成员。因此，进一步探讨工程专业认证的工作更加有实际意义。个人从2007年以来作为被认证单位的专业负责人和作为现场的考查专家经历了数次认证工作...
认证是一个同行评审的过程。它要求一个专业到达所规定的标准工程认证通常由专业协会承担。在我国，中国工程教育专业认证协会负责国内工程教育专业认证。在美国，ABET负责美国的工程、应用科学、计算和工程技术的专业认证工程专业认证保障认证专业的教育质量达到认证机构的标准
[4]张宁.高校工程教育专业认证的改革与实践[J].西部素质教育，2020（9）：171-173.[5]林健.工程教育认证与工程教育改革和发展[J].高等工程教育研究，2015（2）：10-19.ReformofCurriculumSystemofResourcesExplorationEngineeringMajorBasedon
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工程专业认证培养方案和课程大纲修订建议（讨论稿）工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量
工程教育认证专业类补充标准化工与制药类、生物工程类及相关专业补充标准本补充标准适用于按照教育部有关规定设立的，授予工学学士学位的化工与制药类、生物工程类以及应用化学、生物技术、生物信息学、石油工程、油气储运工程、海洋油气工程等
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