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1.态度：谦卑，主动，及时回馈，方向性的东西一定一定要和导师沟通。2.话语：征询意见多用“请问”“可以吗”“谢谢老师”。尽量不要和导师说太多和论文无关的话题，老师也很忙的。逢年过节可以发一些祝福短信，答辩之后、论文完成之后一定要向老师表达一下感谢。
2014-05-21怎么和论文指导老师进行第一次沟通22018-11-27第一次跟导师联系应该说什么,问什么问题12019-11-15私下联系意向毕业论文指导老师怎么说？142017-03-25电话联系毕业论文指导老师怎么说？12017-12-16毕业论文正处于开题阶段，第一次和4
能够师从谢老师是我毕生的荣幸，导师的谆谆教导、严谨的治学态度使我终身难忘，可以说没有导师的耐心指点和严格要求，就不会完成这篇博士论文。本人的博士论文，从选题、构思、写作，几十余次的与导师反复的沟通，无一不凝结着导师的心血。
你这么快就能发出小论文，说明水平是很可以的，要对自己有信心。目前最要紧的事是毕业，先把其他的放一边。好好和导师沟通，该补的实验补起来，该完成的任务尽快完成，也不枉费这些年的努力了。等你过几年回头看，这些付出都是值得的。
前言这篇博客不涉及技术，一方面记录下自己这些年研究生和博士阶段的科研心路历程，也希望可以给同样在科研道路上砥砺前行的同学们一些论文投稿的心态建议和经验分享吧。初始点我是在大三下学期进入的实验室，当…
当然这只是一种假设，要看你学校的具体情况。（我是因为去年到了交论文的deadline导师还不收我们的论文主动去问，才知道还能这么操作的）。你尽量改吧，最好的情况自然是按时交稿，但是真的不行的话，你可以试着和导师沟通一下。
——靳孟贵老师与学生的故事我的导师：靳孟贵教授导师简介：靳孟贵，1957年生，安徽舒城人，环境学院和生物地质与环境地质国家重点实验室教授，博士生导师，注册土木工程师（岩土），享受国务院特殊津贴。自1982年7月武汉地质...
导师却不闻不问，或者给不出有效的建议。而当你写出论文稿，导师却将它束之高阁——他忙着各种事情，或许他的写作能力也不强。他甚至提出：课题组研三学生快要毕业了，但还没有发表科研论文，要不你把你的论文“给”研三学生吧？
小学教师与学生成功(或失败)沟通方法的案例研究.教与学是师生在相互沟通中进行的,成功的教育,取决于多种因素,一个重要的因素就是教师与学生之间的沟通质量。良好的师生关系是产生教育效果的首要条件,对学生品德的培养，学业的提高，差生的转化以及...
前言这篇博客不涉及技术，一方面记录下自己这些年研究生和博士阶段的科研心路历程，也希望可以给同样在科研道路上砥砺前行的同学们一些论文投稿的心态建议和经验分享吧。初始点我是在大三下学期进入的实验室，当时什么都不懂，只是为了保研而听取辅导员的意见选了一位导师。
1.态度：谦卑，主动，及时回馈，方向性的东西一定一定要和导师沟通。2.话语：征询意见多用“请问”“可以吗”“谢谢老师”。尽量不要和导师说太多和论文无关的话题，老师也很忙的。逢年过节可以发一些祝福短信，答辩之后、论文完成之后一定要向老师表达一下感谢。
2014-05-21怎么和论文指导老师进行第一次沟通22018-11-27第一次跟导师联系应该说什么,问什么问题12019-11-15私下联系意向毕业论文指导老师怎么说？142017-03-25电话联系毕业论文指导老师怎么说？12017-12-16毕业论文正处于开题阶段，第一次和4
能够师从谢老师是我毕生的荣幸，导师的谆谆教导、严谨的治学态度使我终身难忘，可以说没有导师的耐心指点和严格要求，就不会完成这篇博士论文。本人的博士论文，从选题、构思、写作，几十余次的与导师反复的沟通，无一不凝结着导师的心血。
你这么快就能发出小论文，说明水平是很可以的，要对自己有信心。目前最要紧的事是毕业，先把其他的放一边。好好和导师沟通，该补的实验补起来，该完成的任务尽快完成，也不枉费这些年的努力了。等你过几年回头看，这些付出都是值得的。
前言这篇博客不涉及技术，一方面记录下自己这些年研究生和博士阶段的科研心路历程，也希望可以给同样在科研道路上砥砺前行的同学们一些论文投稿的心态建议和经验分享吧。初始点我是在大三下学期进入的实验室，当…
当然这只是一种假设，要看你学校的具体情况。（我是因为去年到了交论文的deadline导师还不收我们的论文主动去问，才知道还能这么操作的）。你尽量改吧，最好的情况自然是按时交稿，但是真的不行的话，你可以试着和导师沟通一下。
——靳孟贵老师与学生的故事我的导师：靳孟贵教授导师简介：靳孟贵，1957年生，安徽舒城人，环境学院和生物地质与环境地质国家重点实验室教授，博士生导师，注册土木工程师（岩土），享受国务院特殊津贴。自1982年7月武汉地质...
导师却不闻不问，或者给不出有效的建议。而当你写出论文稿，导师却将它束之高阁——他忙着各种事情，或许他的写作能力也不强。他甚至提出：课题组研三学生快要毕业了，但还没有发表科研论文，要不你把你的论文“给”研三学生吧？
小学教师与学生成功(或失败)沟通方法的案例研究.教与学是师生在相互沟通中进行的,成功的教育,取决于多种因素,一个重要的因素就是教师与学生之间的沟通质量。良好的师生关系是产生教育效果的首要条件,对学生品德的培养，学业的提高，差生的转化以及...
前言这篇博客不涉及技术，一方面记录下自己这些年研究生和博士阶段的科研心路历程，也希望可以给同样在科研道路上砥砺前行的同学们一些论文投稿的心态建议和经验分享吧。初始点我是在大三下学期进入的实验室，当时什么都不懂，只是为了保研而听取辅导员的意见选了一位导师。
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