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本篇论文以苏教版小学语文教材中的个别古诗词为例，结合各年段古诗词的具体教学要求，以及对各年级学生掌握程度要求的变化，进行古诗词学习内容的指导，使得教学符合儿童年龄特点和学习特点，实现古诗词教学的目标和价值。
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