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石晓明在英国进行影子教师跟岗实践活动时留影。受访者供图近日，一场博士答辩在云端举行。宁波外国语学校高中物理老师石晓明在经历一个半小时的答辩后，被专家组一致授予无条件通过。这是对一篇博士论文的最高评价。
通过面授与网络，指导学员历史专业阅读、论文写作与课题研究等，丰富培训指导的形式，切实提高了学员研习的成效。二、教学实践，则是9月11日-20日的跟岗访学活动。
一”模式进行为期不少于18周（720学时）的跟岗访学。重点开展备课、说课、教学演练，进行评课、研课、磨课训练，参与教科研活动。（四）卓越校长专题研修。1.中职校长专题研修：根据国家关于职业院校校长能力建设
2018.04~2018.09重庆师范大学重庆市2017年度职业院校优秀青年教师跟岗访学2019.04国家十二五规划教材·陕西师范大学出版社《小学综合实践活动设计与指导》副主编2019.06IEAC国际音乐教育（奥尔夫）师资培训
（八）专业教师跟岗访学项目（省级培训）。重点面向专业教师规模数量小的专业教师，采取灵活多样的形式，进行为期不少于4周（160学时）的跟岗访学。培训内容重点包括技术技能提升、教科研能力提升、专业建设等。（九）技能大赛指导教师培训项目。
培训班结业仪式上的讲话稿4篇.同志们：这期“不忘初心牢记使命”主题培训班，经过为期5的学习培训，今天就要结业了，首先，我对全体学员完成培训任务表示热烈祝贺！.对为本次培训班成功举办做了大量工作的领导和老师们表示最诚挚的谢刚才听了...
教育部等四部门关于印发《深化新时代.职业教育“双师型”教师队伍建设.改革实施方案》的通知.教师〔2019〕6号.各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政...
（三）优秀青年教师跟岗访学。面向在职业院校从事教学工作5年以下，年龄不超过35周岁的优秀青年教师。培训机构选聘若干名对应专业的教学名师担任导师，采取“师带徒”、“一对一”模式进行为期不少于18周（720学时）的跟岗访学。
教师跟岗访学面向在职业院校从事教学工作5年以下，年龄不超过35周岁的优秀青年教师。项目承担单位遴选确定若干名本单位对应专业的教学名师担任导师，采取“师带
各二级院部、相关部门：根据山东省教育厅《关于做好山东省2019年度职业院校教师国家级、省级培训项目需求调研统计工作的通知》要求，我院2019年国家级省级培训工作有关事宜通知如下：一、培训项目拟设置专业带头人领军能力研修、“双师型”教师专业技能培训、优秀青年教师跟岗访学、卓越...
石晓明在英国进行影子教师跟岗实践活动时留影。受访者供图近日，一场博士答辩在云端举行。宁波外国语学校高中物理老师石晓明在经历一个半小时的答辩后，被专家组一致授予无条件通过。这是对一篇博士论文的最高评价。
通过面授与网络，指导学员历史专业阅读、论文写作与课题研究等，丰富培训指导的形式，切实提高了学员研习的成效。二、教学实践，则是9月11日-20日的跟岗访学活动。
一”模式进行为期不少于18周（720学时）的跟岗访学。重点开展备课、说课、教学演练，进行评课、研课、磨课训练，参与教科研活动。（四）卓越校长专题研修。1.中职校长专题研修：根据国家关于职业院校校长能力建设
2018.04~2018.09重庆师范大学重庆市2017年度职业院校优秀青年教师跟岗访学2019.04国家十二五规划教材·陕西师范大学出版社《小学综合实践活动设计与指导》副主编2019.06IEAC国际音乐教育（奥尔夫）师资培训
（八）专业教师跟岗访学项目（省级培训）。重点面向专业教师规模数量小的专业教师，采取灵活多样的形式，进行为期不少于4周（160学时）的跟岗访学。培训内容重点包括技术技能提升、教科研能力提升、专业建设等。（九）技能大赛指导教师培训项目。
培训班结业仪式上的讲话稿4篇.同志们：这期“不忘初心牢记使命”主题培训班，经过为期5的学习培训，今天就要结业了，首先，我对全体学员完成培训任务表示热烈祝贺！.对为本次培训班成功举办做了大量工作的领导和老师们表示最诚挚的谢刚才听了...
教育部等四部门关于印发《深化新时代.职业教育“双师型”教师队伍建设.改革实施方案》的通知.教师〔2019〕6号.各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政...
（三）优秀青年教师跟岗访学。面向在职业院校从事教学工作5年以下，年龄不超过35周岁的优秀青年教师。培训机构选聘若干名对应专业的教学名师担任导师，采取“师带徒”、“一对一”模式进行为期不少于18周（720学时）的跟岗访学。
教师跟岗访学面向在职业院校从事教学工作5年以下，年龄不超过35周岁的优秀青年教师。项目承担单位遴选确定若干名本单位对应专业的教学名师担任导师，采取“师带
各二级院部、相关部门：根据山东省教育厅《关于做好山东省2019年度职业院校教师国家级、省级培训项目需求调研统计工作的通知》要求，我院2019年国家级省级培训工作有关事宜通知如下：一、培训项目拟设置专业带头人领军能力研修、“双师型”教师专业技能培训、优秀青年教师跟岗访学、卓越...
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