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新课标下小学音乐教师应具备的素养在课程改革的大潮中，教师面临许多新情况、新问题。如何将课程理念落实在具体的教学实践中，如何用教学实践去验证课程标准的指导思想，这些问题是现代教师面临的严峻挑战。随着音乐新课程的发展，小学音乐教师传统的教学能力如唱歌、弹琴、舞蹈、视...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着新课改的深入和新课程标准的颁布，课堂教学手段不断更新，课堂教学内容不断深入，如何提高音乐教学的有效性，本文从初中音乐现状出发，谈一些具体策略。
戏曲文化戏曲艺术课堂教学兴趣手段情境传统表演根据新课程改革的精神，依照新课标的新理念，音乐教育的目的已经不再是狭义的“技艺性”教育，它的最终目的是为了培养学生成为具有完善个性的人。.在《音乐课程标准》中指出：“应将我国各民族...
基于Web的在线音乐网站设计【毕业论文】.doc,-PAGEI-本科毕业设计（20届）基于Web的在线音乐网站设计所在学院专业班级计算机科学与技术学生姓名学号指导教师职称完成日期年月PAGEI摘要【摘要】本毕业设计主要论述了音乐网站...
“律动”是指音乐进行中的游戏、歌舞表演等内容，律动艺术性较强，生动活泼，直观形象，深受孩子们的喜爱。在音乐课中，因地制宜的运用律动，使学生全身心地投入到音乐的美好意境中，将抽象的听觉艺术与视觉、运动觉有机的联系在一起，让学生们充分的动起来，从传统的、被动的听课...
浅析着眼素养发展的校本化课堂作业设计摘要：2011年版的《义务教育数学课程标准》明确指出：注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析意识、运算能力、推理能力和模型思想等核心素养。如何达…
初中数学新课程标准(2021年版).doc,课程标准〔2021年版〕的通知?教基二[2021]9号各省、自治区、直辖市教育厅〔教委〕，新疆消费建立兵团教育局：2021年，国家启动了新世纪根底教育课程改革。经过十年的理论探究，课程改革获得显著成效...
摘要：艺术教师队伍应该是一个充满活力、思维活跃、审美心理层次高的群体,加强学校艺术教育,提高音乐教师专业技能,是当今中国艺术教育的迫切需要。根据新时代音乐教师核心素养标准,结合教育教学实践活动培养新型音乐教师的模式,需要音乐教师经历从教育理论到实践运用的职业发展水平...
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摘要：艺术教师队伍应该是一个充满活力、思维活跃、审美心理层次高的群体,加强学校艺术教育,提高音乐教师专业技能,是当今中国艺术教育的迫切需要。根据新时代音乐教师核心素养标准,结合教育教学实践活动培养新型音乐教师的模式,需要音乐教师经历从教育理论到实践运用的职业发展水平...
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