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”归根结底，从“各美其美”到“美人之美”到“美美与共”最后到“天下大同”层层递进、步步提升，其精髓在于共同体中“一”与“多”的辩证统一。1949年，面对建立各民族平等的多民族统一国家的需求，费孝通将研究重点转向民族研究。
费孝通手书：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同在群体能够在自给自足的封闭状态下生存和发展时，各个不相关联的群体尽可以各是其是，各美其美，各不相干。但是，在人类总体的发展过程中，这种群体相互隔绝的状态已一去不复返了。
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。唯有不同民族文化相互交流，各国文化相互激荡，才能让文明之花缤纷多彩；唯有以海纳百川的胸怀，熔铸百家的气概，尊重世界文化多样性，相互借鉴，取长补短，，世界的文明才能在这激流勇进的时代中迸发出新的光芒，从而照亮我们的文化前行之路。
费孝通先生还曾提出“各美其美，美人之美;美美与共，天下大同”的主张，强调指出21世纪人类的重大任务就是进行跨民族的文化交流，而实现这一任务的前提是人类要有充分的文化自觉，只有高度的文化自觉才能让人类学会对话和交流，学会理解和宽容。
1993年9月，费孝通写下“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，提出了认识和处理不同文明之间关系的一种理想，以及实现这一理想的手段...
高考优秀作文范文：各美其美美美与共【#高考#导语】写好作文的核心，首先是大量的积累，有意识的积累和无意识的积累。而更多的时候是有意识地积累，我们想表达观点，除了直接说出我们的观点，还要对我们的观点加以证明，证明观点的时候，就需要事实材料或者前人的观念的材料...
“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同。”在“了解中国，把握机遇”中德双语在线对话论坛上，来自中德两国政界、学界和经济界的20余位专家学者正就费孝通先生提出的处理中外文化关系的16字箴言展开热烈讨论。
”归根结底，从“各美其美”到“美人之美”到“美美与共”最后到“天下大同”层层递进、步步提升，其精髓在于共同体中“一”与“多”的辩证统一。1949年，面对建立各民族平等的多民族统一国家的需求，费孝通将研究重点转向民族研究。
费孝通手书：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同在群体能够在自给自足的封闭状态下生存和发展时，各个不相关联的群体尽可以各是其是，各美其美，各不相干。但是，在人类总体的发展过程中，这种群体相互隔绝的状态已一去不复返了。
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。唯有不同民族文化相互交流，各国文化相互激荡，才能让文明之花缤纷多彩；唯有以海纳百川的胸怀，熔铸百家的气概，尊重世界文化多样性，相互借鉴，取长补短，，世界的文明才能在这激流勇进的时代中迸发出新的光芒，从而照亮我们的文化前行之路。
费孝通先生还曾提出“各美其美，美人之美;美美与共，天下大同”的主张，强调指出21世纪人类的重大任务就是进行跨民族的文化交流，而实现这一任务的前提是人类要有充分的文化自觉，只有高度的文化自觉才能让人类学会对话和交流，学会理解和宽容。
1993年9月，费孝通写下“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，提出了认识和处理不同文明之间关系的一种理想，以及实现这一理想的手段...
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“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同。”在“了解中国，把握机遇”中德双语在线对话论坛上，来自中德两国政界、学界和经济界的20余位专家学者正就费孝通先生提出的处理中外文化关系的16字箴言展开热烈讨论。
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