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基于消费者自我概念塑造品牌个性理论研究[期刊论文]-现代商业2011（21）[4]杨甲文.品牌个性、品牌信任与品牌忠诚的关系研究[期刊论文].中国学术期刊网络，F273.2，2009[5]元明顺.品牌个性、消费者真实自我与品牌态度.商业研究，2010-03-10
关于一例大学生人际关系案例的反思.云南社会主义学院学报201297关于一例大学生人际关系案例的反思（福建师范大学地理科学学院，福建福州350108）要：进入大学，大部分同学由于来自不同地方、不同家庭背景、不同个性特点的同龄人，如何处理好...
性格对职业生涯发展的作用是长期而稳定，巨大而深远的。戴尔·卡耐基曾说：“一个人的成功85％归于性格，15％归于知识。”性格是一个人油然产生并贯穿始终的思维、感觉或行为模式，是人最本能、最自然的反应。性格决定命运。
《发展职业生涯要立足本人实际—性格及其调适》教案教案,本人实际,职业生涯浙江省宁波鄞州区古林职业高级中系电话：0574-88279505章节名称第二课第二框发展职业生涯要立足本人实际—性格及其调适课时教材内容分析本课在教材中处于第二单元第二课内容的第二部分。
华为有一个著名的领导力九条模型，是公司通过对内部几十位成功的高级领导进行访谈，对他们的各方面进行归纳总结，比如他们为什么成功，他们具有哪些素质等总结而得出的。.为了让组织领导力保持活力，并不断传递到新加入的干部身上，华为还…
论文题目：浅谈消费心理在服装营销中的作用.摘要：现在服装销售都讲究策略，利用心理学的方法去销售可以更好的与顾客交流，可以第一时间抓住顾客的消费心理，本文就是从服装心理学的角度去研究服装的销售，看看怎么样可以提高销售的量。.运用心理学...
这一时期的领导特质理论侧重研究领导人的心理、性格、知识、能力等方面的特征。其主要研究者有Stogdill（1948）、Mann（1959），Stogdill认为一领导者在素质上与追随者并没有本质差异；有些特征及其显著与关键，与领导成功存在必然联系。
案例教学在应用文写作教学中的作用包括以下几方面：案例是解决教学问题的源泉。.通过案例的学习，可以促进教师分享别人成长的经验，积累反思素材，在实践中自觉调整教与学的行为，提高课堂教学的效能。.案例是专业素质成长的阶梯。.运用案例教学...
企业文化企业理念：诚信：同事间以诚相待、以信相交，对待用户诚实守信、一诺千金。自然：我们尊重每一位员工的个性发展，自然不做作。在公司的发展中，我们更注重自然、绿色、环保，在追求可持续…
典型案例一：校企携手多方共赢，师资联动人才共育——校企合作之旅游管理学院“双导师制”育人模式.大力推进职业教育改革创新的重中之重是师资队伍建设，高职院校双师教学团队的发展要求，决定了教育教学必须依据地方社会经济发展而动，跟随…
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性格对职业生涯发展的作用是长期而稳定，巨大而深远的。戴尔·卡耐基曾说：“一个人的成功85％归于性格，15％归于知识。”性格是一个人油然产生并贯穿始终的思维、感觉或行为模式，是人最本能、最自然的反应。性格决定命运。
《发展职业生涯要立足本人实际—性格及其调适》教案教案,本人实际,职业生涯浙江省宁波鄞州区古林职业高级中系电话：0574-88279505章节名称第二课第二框发展职业生涯要立足本人实际—性格及其调适课时教材内容分析本课在教材中处于第二单元第二课内容的第二部分。
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论文题目：浅谈消费心理在服装营销中的作用.摘要：现在服装销售都讲究策略，利用心理学的方法去销售可以更好的与顾客交流，可以第一时间抓住顾客的消费心理，本文就是从服装心理学的角度去研究服装的销售，看看怎么样可以提高销售的量。.运用心理学...
这一时期的领导特质理论侧重研究领导人的心理、性格、知识、能力等方面的特征。其主要研究者有Stogdill（1948）、Mann（1959），Stogdill认为一领导者在素质上与追随者并没有本质差异；有些特征及其显著与关键，与领导成功存在必然联系。
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典型案例一：校企携手多方共赢，师资联动人才共育——校企合作之旅游管理学院“双导师制”育人模式.大力推进职业教育改革创新的重中之重是师资队伍建设，高职院校双师教学团队的发展要求，决定了教育教学必须依据地方社会经济发展而动，跟随…
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