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论文摘要：对于王君的阅读教学，研究文献主要从三个方面来阐述——王君阅读教学理念，阅读教学方法和具体课例。首先是王君阅读教学的理念，例如黎雪娟《让青春在课堂上燃烧——记中
王君“青春语文”阅读教学的实践探索.田海娇.【摘要】：王君“青春语文”教学理念旨在通过激活汉语言文学的生命力,保持语文教学过程的青春状态。.这个状态富有语文味,是、敏感、灵动、自信、浪漫、创新的,并且能够促进教师和学生的生命成长...
王君及其文本细读教学法探究.江翠芬杜杰仪.【摘要】：王君老师爱教育、爱语文、爱生活的赤子之心值得人佩服,特别是她在语文教学方面的文本细读和文本整合能力值得语文教师学习和借鉴。.下载App查看全文.下载全文更多同类文献.
本论文通过文献阅读法,阅读研究王君“青春语文”作文教学理念,并找出方法,来解决当今初中作文教学存在的问题。通过案例分析法,分析王君“青春语文”作文教学的相关案例,从中得到更多的启示,应发挥教师的榜样作用,打破传统写作思想,丰富学生的写作内容。
提供初中现代叙事散文教学内容的确定性--从王君讲《老王》课堂教学说起-论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:教学大参考.阅读教学lI1I誉反纪律而挨批的事情。我却怎么也高兴不起来。分析：用温暖的阳光，清新的空气来反面衬托“我”获言语解读的意义、言语意蕴和言语意味，还能收获言语...
王君、刘金玉、程翔三位语文特级教中小学教师职业枯竭与社会支持关系初中思想品德课的生本课堂探究中小学教师抗挫折能力问卷编制及实初中语文教学中读写结合的研究
王君,重庆市中学语文特级教师,全国中语优秀教师,全国中语教改新星,重庆市骨干教师.多次获得国家级.省级课堂教学大赛一等奖.在国家级报刊发表教育教学文章150多篇,近10篇被人大复印资料全文转载.<语文教学通讯><教育文摘周报>等多家报刊推荐为封面人物.头版人物.曾应邀...
关于公布鄞州区小学科学教师教学论文（案例）评比结果序号学校姓名主题奖次1德培小学朱碧雯纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——以《身体的结构》为例浅谈具身认知理论视域下的小学科学实验教学…
教育教学论文1、李学林、李福春、陈国岩、谢昌仁、王金平、李文静.用沉降法和激光法测定土壤粒度的对比研究.土壤,2011,43(1):130-134.2、李学林、张军、周权锁.高等农业大学研究型学院青年教师实践教学能力培养
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