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浅谈如何有效的进行个别辅导集体教育与个别教育是相辅相成的。面对所任教的班级出现的两极——尖子生与后进生的现象，在进行集体教育之余，我采取了更多的个别辅导，从而使整体的教学质量…
随班就读学生个别辅导记录时间08地点教室辅导老师老师个别辅导学生辅导目的端正该生学习态度，树立乐学思想，促进该生心理健康，维护该生的自尊心，千方百计提高合格率。辅导内容一、加强前途理想，学习目标的性教育，鼓励该生发奋学习。
1张科;仝兆景;;大学生团体心理辅导创新与实践[A];第六届心理健康学术年会论文摘要集[C];2017年2张驰;崔倩倩;牛莉;林诺洵;;团体心理辅导对高校大学生的自信干预研究[A];中国特色大学生心理健康教育——第十二届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会论文集[C];2015年
个别心理辅导主要是针对个别学生的’特殊问象，偶有自笑，多动行为虽有所改善仍常影响正常题进行及时疏导。家长、任教教师、心理教师要善的教育教学活动，与教师及家长协商转介到医院进于观察和发现智障学生中存在的各种心理问题，教行药物治疗，控制多动。
3.1课外辅导班的优势3.1.1有利于因材施教课外辅导班种类繁多,可以充分满足不同学生对于课程的需要。而课外辅导的模式也可分成个别辅导和集体辅导两种。辅导老师的主要任务便是对学生平时的问题进行指导,指导学生自主钻研、补差和提优。
计算机网络教学中的个别辅导模式计算机教学与传统教学的最主要区别是个别辅导模式，它是计算机教学能够真正达到因材施教的教学方式。计算机教学中的个别辅导模式是根据学生的实际学习情况，制定出符合学生学习的教学方案，并且利用现代的多媒体技术来实施教学。
《小学生个别辅导方案设计6页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生个别辅导方案设计6页.docx（6页珍藏版）》请在文客网上搜索。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践...
【精品】学生个别辅导记录情况登记表.doc,学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2009．2．16四西办公室胡劲松事由经常乱插嘴，注意力不集中过程指出其现象，分析其原因大错误不犯，小错误不断其实你的智力很好，就是不能沉下心来学习，你若能踏实一点，肯定会有明显进步。
彭湃对课外辅导的观点是：课外辅导是由私人支付的存在于主流教育之外的补充性教育，内容是学术性课程，对象是正在接受正规教育的中小学生采用个别辅导和集体辅导的形式，由学校教师或其他社会教育机构组织的有偿教育辅导。
中小学个别心理辅导47例.作者:陈瑞山,肖得心主编;叶一舵丛书主编著.定价:38.出版社:福建教育出版社.出版日期:2018年05月01日.页数:288.装帧:平装.ISBN:9787533477189.中学部分.
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个别心理辅导主要是针对个别学生的’特殊问象，偶有自笑，多动行为虽有所改善仍常影响正常题进行及时疏导。家长、任教教师、心理教师要善的教育教学活动，与教师及家长协商转介到医院进于观察和发现智障学生中存在的各种心理问题，教行药物治疗，控制多动。
3.1课外辅导班的优势3.1.1有利于因材施教课外辅导班种类繁多,可以充分满足不同学生对于课程的需要。而课外辅导的模式也可分成个别辅导和集体辅导两种。辅导老师的主要任务便是对学生平时的问题进行指导,指导学生自主钻研、补差和提优。
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彭湃对课外辅导的观点是：课外辅导是由私人支付的存在于主流教育之外的补充性教育，内容是学术性课程，对象是正在接受正规教育的中小学生采用个别辅导和集体辅导的形式，由学校教师或其他社会教育机构组织的有偿教育辅导。
中小学个别心理辅导47例.作者:陈瑞山,肖得心主编;叶一舵丛书主编著.定价:38.出版社:福建教育出版社.出版日期:2018年05月01日.页数:288.装帧:平装.ISBN:9787533477189.中学部分.
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