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与青年英语教师谈如何写科研论文.doc.与青年英语教师谈如何写科研论文葛文山，中小学外语教学（中学篇）2009论文写作的主要目的是记录研究过程，表达所思所想，总结研究成果，并以此来提高教学质量和自身的业务水平。.但是，自己撰写的文章如果能在...
与青年英语教师谈如何写科研论文[葛文山，中小学外语教学（中学篇）2009Wed,08/26/2009jwei论文写作的主要目的是记录研究过程，表达所思所想，总结研究成果，并以此来提高教学质量和自身的业务水平。
17年前，葛文山毕业于武汉测绘科技大学，既没有受过正规的师范教育，也没有学过系统的英语课程。他唯一的奢求就是能站稳讲台。17年后，他成长为全国优秀外语教师、江苏省梁丰高级中学副校长，“原点教学”获得江苏省人民教学成果特等奖、教育部国家教学成果奖。
[文章标题]基于分类讨论的作文构思——从成都市英语骨干教师培训班的展示课说起[文章作者]葛文山[作者单位]浙江省杭州高级中学[文章页码]01-09[文章摘要]语言是思想的外衣，想清楚才能说明白。作文构思是写好作文的第一步。本文介绍一种能打开写作思路的有效方法——分类讨论，并以两节...
与青年英语教师谈如何写科研论文[葛文山，中小学外语教学（中学篇）2009年第9期]投稿＆征稿中小学外语教学（中学篇）征稿启事更多征稿&活动中小学外语教学（中学篇）投稿方式、地址及注意事项中小学外语教学（中学篇）稿件格式...
做最好的英语老师葛文山.pdf.310页.内容提供方：☎️☎️微信msm2586.大小：5.61MB.字数：约67.6万字.发布时间：2019-03-16.浏览人气：601.下载次数：仅上传者可见.收藏次数…
15。葛文山，朱俊爽。浅谈课文教学中问题的设置[j]。中小学外语教学，XX(3):6。16。朱惠芳。研读《英语课程标准》调整阅读教学策略[j]。中小学英语教学与研究，XX(9):24。17。杜星。讨论式教学在sefc教材中的运用[j]，中小学英语教学与研究，XX(3):13。
原标题：“没有一篇论文评教授，入校一年评教授！.”多地高校职称评审在改革.没有一篇“达标”论文却评上了教授，最近，南京林业大学理学院教师蒋华松成为该校凭教学专长晋升教授的第一人。.类似这样不单纯以论文来评职称的高校越来越多。.据记者...
第一步：选择一个主题（论文核心）.可以选择导师研究相关的领域：你的导师在这一个领域已经小有建树，能为你提供不少资源，会很便利。.也可以选择兴趣相关的领域。.（1）研一课程.（2）专业相关书籍.导师/任课教师推荐阅读的书籍.（3）专业相关文献...
最近收到很多咨询，主要是关于创意写作方面的问题。这些问题分为三类：1、喜欢写作，本科，准备考研。怎么入门。2、作家，需要进一步了解创意写作的基本理念。3、研究者。进行创意写作研究。1、对于想考研的学生…
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