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埃德温·戈登(EdwinE.Gordon,1927—)是美国当代著名音乐心理学家和音乐教育家.戈登从"儿童是如何学习音乐的"和根据学生的个别需要的视角出发,创立了独具特色的"音乐学习理论",受到音乐教育界的广泛关注.他被看作是与柯达伊,奥尔夫,达尔克罗兹和铃木等人齐名...
2013年第4期星海音乐学院学报No．42013（福建师范大学音乐学院，福建福州350108）摘要：埃德温－戈登是美国＇－3代著名音乐教育家，其音乐教学理论及教学实践在西方国家具有重要的影…
戈登在其博士毕业后，受聘于艾奥瓦大学教育学院。戈登在其论文“戈登论戈登”中回顾自己在艾奥瓦大学教学期间的工作经历时，他写道“作为艾奥瓦大学一名年轻的助理教授，我开始了音乐教学理…
埃德温·戈登的音乐能力倾向理论及其启示埃德温·戈登（EdwinGordon），美国著名音乐心理学家、音乐教育学家，其基于应用心理测量、分析与统计的实证研究所创立的戈登音乐学习理论与柯达伊、奥尔夫、达尔克罗兹和铃木等创立的音乐教学理论一样，对国际音乐教育都有重要影响。
根据戈登的研究，在美国，音乐性向水平在前20％的学生中有一半在学校中没有接受过特殊的音乐教学。一12．戈登的音乐性向研究为幼儿早期音乐教育提供了强有力的理论支持戈登非常重视音乐性向在音乐教育，特别是幼儿早期音乐教育中的重要意义。
埃德温·戈登音乐教学理论研究-埃德温·戈登(EdwinE.Gordon,1927—)是美国当代著名音乐心理学家和音乐教育家。戈登从“儿童是如何学习音乐的”和根据学生的个别需要的视角出发,创立了独具特色的“音乐学习理…
埃德温·戈登对音乐教育研究的贡献与启示.pdf,No．42013年第4期星海音乐学院学报2013：垦箜!!!塑』Q塑壁箜垒垦Q至茎!盟鱼蔓垒!鱼Q盥!堡垒Y丛Q垦!Q￡坠塑蔓!笪蔓!塑丛!：!!!·音乐教育·埃德温·戈登对音乐教育研究的贡献与启示许冰(福建...
戈登音乐学习理论的心理学渊源与实践探究.doc,精品文档，助力人生，欢迎关注小编！戈登音乐学习理论的心理学渊源与实践探究打开文本图片集摘要：戈登音乐学习理论是近年来在国际上盛行的教学法之一，在其巨大影响力的背后是坚实的心理学理论基石，笔者通过阅读外文文献以及对学龄前和...
其次,戈登的音乐学习理论的特色是围绕有序性教学建构的,这是音乐教学的"循序渐进"的基础研究.这项研究的规模和细腻程度,在世界范围内史无前例.从1979在对美国一万名学生实施了有关音乐学习顺序规律的测量研究,包括儿童在音乐学习中对曲调和节奏两个
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]美国著名音乐教育家埃德温·戈登的音乐学习理论是与奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹、铃木镇一的音乐教育理论齐名的世界五大儿童音乐教育体系之一。
埃德温·戈登(EdwinE.Gordon,1927—)是美国当代著名音乐心理学家和音乐教育家.戈登从"儿童是如何学习音乐的"和根据学生的个别需要的视角出发,创立了独具特色的"音乐学习理论",受到音乐教育界的广泛关注.他被看作是与柯达伊,奥尔夫,达尔克罗兹和铃木等人齐名...
2013年第4期星海音乐学院学报No．42013（福建师范大学音乐学院，福建福州350108）摘要：埃德温－戈登是美国＇－3代著名音乐教育家，其音乐教学理论及教学实践在西方国家具有重要的影…
戈登在其博士毕业后，受聘于艾奥瓦大学教育学院。戈登在其论文“戈登论戈登”中回顾自己在艾奥瓦大学教学期间的工作经历时，他写道“作为艾奥瓦大学一名年轻的助理教授，我开始了音乐教学理…
埃德温·戈登的音乐能力倾向理论及其启示埃德温·戈登（EdwinGordon），美国著名音乐心理学家、音乐教育学家，其基于应用心理测量、分析与统计的实证研究所创立的戈登音乐学习理论与柯达伊、奥尔夫、达尔克罗兹和铃木等创立的音乐教学理论一样，对国际音乐教育都有重要影响。
根据戈登的研究，在美国，音乐性向水平在前20％的学生中有一半在学校中没有接受过特殊的音乐教学。一12．戈登的音乐性向研究为幼儿早期音乐教育提供了强有力的理论支持戈登非常重视音乐性向在音乐教育，特别是幼儿早期音乐教育中的重要意义。
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其次,戈登的音乐学习理论的特色是围绕有序性教学建构的,这是音乐教学的"循序渐进"的基础研究.这项研究的规模和细腻程度,在世界范围内史无前例.从1979在对美国一万名学生实施了有关音乐学习顺序规律的测量研究,包括儿童在音乐学习中对曲调和节奏两个
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