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高中地理实践性作业的设计与实施.上海师范大学硕士论文摘要摘要普通高中地理课程标准（2017）提出了地理核心素养这一概念，要求着重培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。.同时，2017国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划...
高中地理教学设计研究摘要：摘要：信息技术飞速发展的今天，一种新兴的课堂教学组织模式———翻转课堂逐渐兴起，它是基于知识获取与内化的翻转，重视学生的个性化学习，教学流程的翻转能提高学生学习的主动性，突出学生的主体地位，提升学生的…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]项目化学习的推行，拓展了高中地理作业的深度和广度，对学生核心素养提升有着重要作用。针对高中地理新课程新教材特点，从地理教材、校园观测、社会热点、科技前沿等角度出发，设计项目化学习作业，探索高中地理...
高中地理前置性作业的设计及实施研究.周虹.【摘要】：新一轮课程改革开展十余年来,教育界涌现出丰富的学习理念和策略,以“先做后学、以学定教”方为指导的前置性作业作为后起之秀正逐步受到人们的关注。.以往研究中地理学科方面的前置性作业...
高中地理作业设计及实施.doc,高中地理作业设计及实施随着新课改的深入实施，我们教师必须更新作业观念，站在学科课程建设的高度，对学科作业进行整体思考、规划和设计。规范实施作业具有巩固知识、发展能力、矫正教学、培养学生良好行为习惯的作用，它和备课、上课、辅导、评价一起构成...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]王盈.初中地理实验型微课的设计与应用[D].安庆师范大学,2020.[2]梁娇祝.汉字字源、…
华东师范大学博士学位论文新课程背景下地理课堂作业设计研究姓名：白絮飞申请学位级别：博士专业：学科教育地理指导教师：夏志芳20100401论文摘要新课程改革以来，掀起了一场对课堂教学研究的热潮，专家和学者的研究视角从理论转向实践，走近课堂，聚焦课掌。
地理“特色作业”带动“地理思维”的发展.发布时间：2017/8/9来源：《中小学教育》2017年9月第290期作者：吕丰波.[导读]通过查阅网络和收看电视节目等，从中提取地理信息，表述地理现象，学习地理知识。.山东省招远市魁星路中学265499.地理学科在学生...
地理作业常规要求.地理作业是中学地理教学的重要环节，是学生巩固新知识、运用新知识解决问题的重要途径，是教师与学生进行交流的平台，也是教师教学反馈的重要手段。.按照新课程标准的“三维目标”，作业的功能主要表现在基础知识和基本技能方面的...
高中地理教学全程设计视角分析摘要：摘要：只有依据科学的教学设计实施教学，才能取得理想的教学效果。教学全程设计，需从各个视角来审视教学设计的所有环节，使教学设计更科学、更全面。高中地理教学全程设计的视角，应包括素材搜集的教育视角、情景设…
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