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为了进一步促进我市中学政治教师交流教育教学经验，展示我市中学政治教科研成果，推进政治教学改革，提高教育教学质量，根据泉教科研[2020]91号文件精神，我所组织2020—2021学年泉州市中学政治学科优秀论文评选活动，共收到高中论文172篇，初中
中国传统文化一直以来都是我国教育内容中的重要部分,在高中思想政治课教学中,更具有重要的地位。科学、有效地把优秀传统文化融入高中思想政治课教学,对于优秀传统文化传承和更好发挥思想政治课的教学效果、育人功能都有着促进作用。
第二章中华优秀传统文化中蕴含丰富的高中思想政治课教学资源.第24-32页.一、中华优秀传统文化中的德育价值理念.第24-30页.(一)“治国有常,而利民为本”的政治文化.第24-25页.(二)“天下兴亡,匹夫有责”的家国情怀.第25-26页.(三)“天行健,君子以自强不息...
原标题：福建省泉州市2022届高中毕业班质量监测语文试卷(一)一、现代文阅读（35分）.(一)现代文阅读(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。.材料一:中国航天文化贯穿于航天事业的各个历史进程及各个领域，是几代航天人经过探索和总结...
优秀传统文化融入高中思想政治课教学的策略研究.【摘要】：中华优秀传统文化是中华民族几千年总结出来的智慧结晶,蕴含着丰富的思想政治教育资源,在长达几千年的教育历程中都产生着十分重要的作用,是一代又一代中华儿女成长发展的精神动力和智慧源泉...
关于高中生政治课学习现状的调查报告(泉州市培元中学,福建泉州362000)文章以高中生政治课学习现状为研究对象,设计问卷主要从高中政治课学科地位、学生接纳程学习过程、学生对教师教学过程的评价与期待等方面进行调查。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张少波泉州市奕聪中学福建泉州【摘要】随着新课程改革的不断深入，课程资源的重要性日显突出，新的课程资源的开发与利用对于丰富与拓展教材，促进教学方式的转变和促进师生发展都有着十分重要的意义。
一、教学内容《传统文化的继承》是人教版（高中思想政治必修3）文化生活第二单元第四课第一框题内容。本框题是对第三课内容的拓展和提升，在肯定世界文化的多样性的基础上进一步展示和解析中华民族传统文化，进而紧扣“在现实生活中如何对待传统文化”这一现实性主题
融入中华优秀传统文化的师德培训实践研究赖美连洛江区教师进修学校优秀QG1352-132中学生科技教育校本课程的开发与应用研究宋定飞泉州第十一中学优秀QG1352-133高中政治活动型课堂的实践研究杜集新泉州市马甲中学合格QG1352-134
福建省泉州市泉州第十一中学丁菊英摘要：在新课改的理念下，过去的教学方式已不再适用。高中政治教师更应该重视学生核心素养的培养，促使学生在学习的过程中形成良好的思维习惯以及情感态度、价值观，为他们将来的学习和发展打下良好的基础。
为了进一步促进我市中学政治教师交流教育教学经验，展示我市中学政治教科研成果，推进政治教学改革，提高教育教学质量，根据泉教科研[2020]91号文件精神，我所组织2020—2021学年泉州市中学政治学科优秀论文评选活动，共收到高中论文172篇，初中
中国传统文化一直以来都是我国教育内容中的重要部分,在高中思想政治课教学中,更具有重要的地位。科学、有效地把优秀传统文化融入高中思想政治课教学,对于优秀传统文化传承和更好发挥思想政治课的教学效果、育人功能都有着促进作用。
第二章中华优秀传统文化中蕴含丰富的高中思想政治课教学资源.第24-32页.一、中华优秀传统文化中的德育价值理念.第24-30页.(一)“治国有常,而利民为本”的政治文化.第24-25页.(二)“天下兴亡,匹夫有责”的家国情怀.第25-26页.(三)“天行健,君子以自强不息...
原标题：福建省泉州市2022届高中毕业班质量监测语文试卷(一)一、现代文阅读（35分）.(一)现代文阅读(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。.材料一:中国航天文化贯穿于航天事业的各个历史进程及各个领域，是几代航天人经过探索和总结...
优秀传统文化融入高中思想政治课教学的策略研究.【摘要】：中华优秀传统文化是中华民族几千年总结出来的智慧结晶,蕴含着丰富的思想政治教育资源,在长达几千年的教育历程中都产生着十分重要的作用,是一代又一代中华儿女成长发展的精神动力和智慧源泉...
关于高中生政治课学习现状的调查报告(泉州市培元中学,福建泉州362000)文章以高中生政治课学习现状为研究对象,设计问卷主要从高中政治课学科地位、学生接纳程学习过程、学生对教师教学过程的评价与期待等方面进行调查。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张少波泉州市奕聪中学福建泉州【摘要】随着新课程改革的不断深入，课程资源的重要性日显突出，新的课程资源的开发与利用对于丰富与拓展教材，促进教学方式的转变和促进师生发展都有着十分重要的意义。
一、教学内容《传统文化的继承》是人教版（高中思想政治必修3）文化生活第二单元第四课第一框题内容。本框题是对第三课内容的拓展和提升，在肯定世界文化的多样性的基础上进一步展示和解析中华民族传统文化，进而紧扣“在现实生活中如何对待传统文化”这一现实性主题
融入中华优秀传统文化的师德培训实践研究赖美连洛江区教师进修学校优秀QG1352-132中学生科技教育校本课程的开发与应用研究宋定飞泉州第十一中学优秀QG1352-133高中政治活动型课堂的实践研究杜集新泉州市马甲中学合格QG1352-134
福建省泉州市泉州第十一中学丁菊英摘要：在新课改的理念下，过去的教学方式已不再适用。高中政治教师更应该重视学生核心素养的培养，促使学生在学习的过程中形成良好的思维习惯以及情感态度、价值观，为他们将来的学习和发展打下良好的基础。
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