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基于上述思考，对高中思想政治课教学目标设计问题进行探索十分必要和重要。东北师范大学硕士学位论文教学目标设计的理论基础（一）教学目标的涵义1．目标和教学目标在汉语中，“目”有眼睛、看、注视、视野等含义；“标＂指标准、标的。
序言(一)选题的意义自2005年起，我国普通高中幵始了新一轮的课程改革。新版《普通高中思想政治课程标准》将高中思想政治课的课程性质定位为：高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识...
高中政治教学论文思想政治课程多元目标实现之人文精神培养dearedu参考资料：高中政治教学论文思想政治课程多元目标实现之人文精神培养ww.dearedu《人文教育的位置应该在哪里》2001江南大学演讲录高中政治教学论文思想政治课程
论文最后一部分重点探讨了高中思想政治课教学中实现三维目标的策略，包括遵循三维目标达成的原则：整体实现原则，预成目标与生成目标相结合原则；紧密联系生活实现三维目标；在学生的自主活动中实现三维目标；提高教师素质；改进和完善学校的教学...
高中政治教学论文在高中政治教学论文课堂实现情感、态度与价值观目标初探wwdearedu（三）激趣、启思，让教学深刻起来探究的兴趣是引起探究活动的前提，在兴趣驱使下的思维的活跃状态是实现情感、态度与价值观目标的最佳状态。
自新课程改革以来，广大高中思想政治教师的教学观念正在发生着深刻的变化，教学中的情感、态度与价值观目标也受到越来越多的关注，在思想政治课教学中有效落实情感、态度与价值观目标成为了非常重要的研究课题。在这样的背景下，为了了解...
高中政治课堂教学论文(4篇)第一篇：高中政治新课改一、学生的主体作用的发挥不能挤占舞台的全部虽然发挥学生的主体作用是新课程改革的重要牵引力，在教学实践中是重点强化和发展的发面，但光有主角，没有配角的剧目是“耍单枪”式的无味演出，主角感受不到自身的地位、价值，自身...
第1篇：高中思想政治教学中学生问题意识的培养探究问题意识是指在人的认识活动中，意识到的一些存在疑惑的实际问题或理论问题而产生的一种困惑、怀疑，进而探索的心理状态，其在人成长过程中有很重要的价值。但在实际的课堂教学中很多教师发现，随着学生年级的升高，课堂提问与问题...
[导读]政治是一门与国家战略发展，以及学生生活实际联系均十分紧密的一项重要课程，在素质课改的战略发展导向下，政治课的教育目标设定与原始目标相比呈现出较强变化，教师需要以核心素养为思想基准，就当前课程具体的教学形态进行创新，让学生在课程内容深入学习的过程中，从思维到...
高中思政课学生政治认同培养的对策摘要：摘要：政治认同作为四大核心素养之首，是高中政治学科最根本的培养目标。议题式教学对政治认同的培养具有激发政治情感、坚定政治信仰、生发政治参与能力等价值。但是由于理论实践研究…
基于上述思考，对高中思想政治课教学目标设计问题进行探索十分必要和重要。东北师范大学硕士学位论文教学目标设计的理论基础（一）教学目标的涵义1．目标和教学目标在汉语中，“目”有眼睛、看、注视、视野等含义；“标＂指标准、标的。
序言(一)选题的意义自2005年起，我国普通高中幵始了新一轮的课程改革。新版《普通高中思想政治课程标准》将高中思想政治课的课程性质定位为：高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识...
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论文最后一部分重点探讨了高中思想政治课教学中实现三维目标的策略，包括遵循三维目标达成的原则：整体实现原则，预成目标与生成目标相结合原则；紧密联系生活实现三维目标；在学生的自主活动中实现三维目标；提高教师素质；改进和完善学校的教学...
高中政治教学论文在高中政治教学论文课堂实现情感、态度与价值观目标初探wwdearedu（三）激趣、启思，让教学深刻起来探究的兴趣是引起探究活动的前提，在兴趣驱使下的思维的活跃状态是实现情感、态度与价值观目标的最佳状态。
自新课程改革以来，广大高中思想政治教师的教学观念正在发生着深刻的变化，教学中的情感、态度与价值观目标也受到越来越多的关注，在思想政治课教学中有效落实情感、态度与价值观目标成为了非常重要的研究课题。在这样的背景下，为了了解...
高中政治课堂教学论文(4篇)第一篇：高中政治新课改一、学生的主体作用的发挥不能挤占舞台的全部虽然发挥学生的主体作用是新课程改革的重要牵引力，在教学实践中是重点强化和发展的发面，但光有主角，没有配角的剧目是“耍单枪”式的无味演出，主角感受不到自身的地位、价值，自身...
第1篇：高中思想政治教学中学生问题意识的培养探究问题意识是指在人的认识活动中，意识到的一些存在疑惑的实际问题或理论问题而产生的一种困惑、怀疑，进而探索的心理状态，其在人成长过程中有很重要的价值。但在实际的课堂教学中很多教师发现，随着学生年级的升高，课堂提问与问题...
[导读]政治是一门与国家战略发展，以及学生生活实际联系均十分紧密的一项重要课程，在素质课改的战略发展导向下，政治课的教育目标设定与原始目标相比呈现出较强变化，教师需要以核心素养为思想基准，就当前课程具体的教学形态进行创新，让学生在课程内容深入学习的过程中，从思维到...
高中思政课学生政治认同培养的对策摘要：摘要：政治认同作为四大核心素养之首，是高中政治学科最根本的培养目标。议题式教学对政治认同的培养具有激发政治情感、坚定政治信仰、生发政治参与能力等价值。但是由于理论实践研究…
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