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高中政治课堂上提高学生的法治意识，必然要使学生理解、掌握法律的基本概念，了解宪法和有关部门法的基本规定。而借助多媒体进行教学，教师不仅可以图文并茂地向学生介绍更多的法律内容，还可以调动学生的学习积极性，便于学生主动吸收法律知识，为提升其法治意识奠定了基础[5]。
在高中政治课教学中，教师注重培养高中生的法治素养，有力地推动国家的法治教育，贯彻落实国家的依法治国基本方略，有效领会学习制定颁布的法律法规，更好地践行国家法治精神，维护稳定的社会秩序。（二）有助于优化核心素养培养
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]新课标明确向政治教育工作者提出教学要求，要求其以培养高中生法治意识为高中政治教学中的重要任务。要求高中生对“法治是国家的治理手段，全面依法治国是国家的基本要求”有深刻认识，因此，高中政治教师在教学中...
高校思想政治理论课教学评价存在问题与对策.“思想道德修养与法律基础”课探究性教学研究.基于人性基础的高校思想政治课有效教学研究.高中思想政治课生活化教学研究.中学思想政治课教学的创新教育研究.高中思想政治课探究式教学研究.思想政治教育...
人教版普通高中思想政治必修3《政治与法治》第三单元第九课《全民守法》议题式教学设计一、教材与学情（一）教材内容分析1、本课地位：“全民守法”是人民教育出版社2019年部编统编的普通高中教科书思想政治必修3《政治与法治》第三单元《全面依法治国》第九课《全面依法治国的基本...
高中政治教学论文论政治课堂中道德情感的培育wwdearedu教育大词典[M].上海：上海教育出版社,1998：36.高中政治教学论文论政治课堂中道德情感的培育dearedu道德情感教育初论[J].思想理论教育,2001,(4).高中政治教学论文论政治课堂中
①侧重高中课程模块二《政治生活》中的“政治素养”的内涵探究。如李宁硕士论文《高中生政治...如施佳友的硕士论文《论中学生法律意识的培养》一文，对“法律素养”作了探究，涉及选修《生活中的法律常识》的内容。所以这些都是基于...
论文关键词:高中思想政治课课程改革课程标准理论CAI技术论文摘要:本文对新时期高中思想政治课课程改革的问题提出了意见，认为高中忍想政治课谋程改革应按照《课程标准》的要求，从几个方面着手，充分发挥思想政治教师的主导作用和学生的主体作用，提高
法律是以权利和义务为内容的调整人们行为的规范，法律权利和法律义务是相互依存的，法律权利的实现以法律义务的履行为前提。高职院校在推进依法治校的进程中要把培养学生法治意识作为核心环节，突出开展法律权利与法律义务义务相结合教育，让学生更好地了解自己的权利，积极履行自己...
再次，政治课自身的特点需要跨学科教学。.新课程背景下，《全日制普通高中思想政治新课程标准》对高中思想政治课的性质做了明确规定：“思想政治课以马克思列宁主义、****思想、****理论和‘三个代表’重要思想为指导，以社会主义物质文明、政治文明...
高中政治课堂上提高学生的法治意识，必然要使学生理解、掌握法律的基本概念，了解宪法和有关部门法的基本规定。而借助多媒体进行教学，教师不仅可以图文并茂地向学生介绍更多的法律内容，还可以调动学生的学习积极性，便于学生主动吸收法律知识，为提升其法治意识奠定了基础[5]。
在高中政治课教学中，教师注重培养高中生的法治素养，有力地推动国家的法治教育，贯彻落实国家的依法治国基本方略，有效领会学习制定颁布的法律法规，更好地践行国家法治精神，维护稳定的社会秩序。（二）有助于优化核心素养培养
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]新课标明确向政治教育工作者提出教学要求，要求其以培养高中生法治意识为高中政治教学中的重要任务。要求高中生对“法治是国家的治理手段，全面依法治国是国家的基本要求”有深刻认识，因此，高中政治教师在教学中...
高校思想政治理论课教学评价存在问题与对策.“思想道德修养与法律基础”课探究性教学研究.基于人性基础的高校思想政治课有效教学研究.高中思想政治课生活化教学研究.中学思想政治课教学的创新教育研究.高中思想政治课探究式教学研究.思想政治教育...
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①侧重高中课程模块二《政治生活》中的“政治素养”的内涵探究。如李宁硕士论文《高中生政治...如施佳友的硕士论文《论中学生法律意识的培养》一文，对“法律素养”作了探究，涉及选修《生活中的法律常识》的内容。所以这些都是基于...
论文关键词:高中思想政治课课程改革课程标准理论CAI技术论文摘要:本文对新时期高中思想政治课课程改革的问题提出了意见，认为高中忍想政治课谋程改革应按照《课程标准》的要求，从几个方面着手，充分发挥思想政治教师的主导作用和学生的主体作用，提高
法律是以权利和义务为内容的调整人们行为的规范，法律权利和法律义务是相互依存的，法律权利的实现以法律义务的履行为前提。高职院校在推进依法治校的进程中要把培养学生法治意识作为核心环节，突出开展法律权利与法律义务义务相结合教育，让学生更好地了解自己的权利，积极履行自己...
再次，政治课自身的特点需要跨学科教学。.新课程背景下，《全日制普通高中思想政治新课程标准》对高中思想政治课的性质做了明确规定：“思想政治课以马克思列宁主义、****思想、****理论和‘三个代表’重要思想为指导，以社会主义物质文明、政治文明...
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