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高中生政治参与意识的培养研究.孟海云.【摘要】：公民的政治参与意识是评价国家政治文明程度的一个重要内容,习近平总书记指出“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”,强调要“强化政治意识,始终坚持正确的政治方向,在思想上、政治上、行动上同党...
高中思想政治课教学中公共参与意识培育研究.不支持迅雷等下载工具。.【作者基本信息】河北师范大学，教育硕士（专业学位），2020，硕士.【摘要】党的十八大以来,中国特色社会主义建设取得了重大成就,我国的改革开放也站在了全新的历史起点上...
高中思政课学生政治认同培养的对策摘要：摘要：政治认同作为四大核心素养之首，是高中政治学科最根本的培养目标。议题式教学对政治认同的培养具有激发政治情感、坚定政治信仰、生发政治参与能力等价值。但是由于理论实践研究…
高中政治教学论文谈新课程政治课学生参与能力的培养dearedu总之，培养学生参与能力的发展，是深化思想政治课教学改革的需要，也是知识经济社会和实施素质教育的必然要求。.但是，培养学生参与能力的方法和途径有多种多样，本文仅从几方面的...
高中思想政治课培育学生公共参与素养研究.赵祎敏.【摘要】：公共参与是一种社会性活动,具有很强的实践性。.积极的公共参与,不仅可以促进人的全面发展,同样也是作为一名现代公民所应承担的责任。.随着经济社会的发展,公民在公共事务中成为了不可或缺...
高中思想政治课培养学生公共参与素养的实施摘要：摘要：公共参与作为高中思想政治学科核心素养之一，体现人民当家作主的责任担当，培育学生这一素养是每一个思想政治学科教师的重要任务。研究认为：高中思想政治课培育学生公共参与素养既要抓…
高中政治教学论文思政课发挥学生主体性作用的策略dearedu（4）、倡导学生参与社会实践高中政治教学论文思政课发挥学生主体性作用的策略wwdearedu在新课程改革中要尊重学生个性，要提高学生能力，教学仅局限于课堂知识传授是不够
如李宁硕士论文《高中生政治素养问题与对策研究》提出了“高中生的政治素养是要求高中学生在接受教育的过程中、在社会政治生活的影响下、在政治活动的参与中逐步学习政治知识，形成正确的政治立场，明确自己在政治生活中的权利和义务，培养参与政治活动
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]政治认同、科学精神、法治意识和公共参与是政治学科的核心素养。在高中政治课堂教学和课下实践中，要以这四个学科素养为核心，培养有理想、有责任、有担当的优秀高中生。
思想政治学科核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四个方面的内容。①高中思想政治学科核心素养的四个内容虽然各不相同，但是都统一于高中思想政治课，它们之间也不是毫无关系的，是一个有机的整体。
高中生政治参与意识的培养研究.孟海云.【摘要】：公民的政治参与意识是评价国家政治文明程度的一个重要内容,习近平总书记指出“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”,强调要“强化政治意识,始终坚持正确的政治方向,在思想上、政治上、行动上同党...
高中思想政治课教学中公共参与意识培育研究.不支持迅雷等下载工具。.【作者基本信息】河北师范大学，教育硕士（专业学位），2020，硕士.【摘要】党的十八大以来,中国特色社会主义建设取得了重大成就,我国的改革开放也站在了全新的历史起点上...
高中思政课学生政治认同培养的对策摘要：摘要：政治认同作为四大核心素养之首，是高中政治学科最根本的培养目标。议题式教学对政治认同的培养具有激发政治情感、坚定政治信仰、生发政治参与能力等价值。但是由于理论实践研究…
高中政治教学论文谈新课程政治课学生参与能力的培养dearedu总之，培养学生参与能力的发展，是深化思想政治课教学改革的需要，也是知识经济社会和实施素质教育的必然要求。.但是，培养学生参与能力的方法和途径有多种多样，本文仅从几方面的...
高中思想政治课培育学生公共参与素养研究.赵祎敏.【摘要】：公共参与是一种社会性活动,具有很强的实践性。.积极的公共参与,不仅可以促进人的全面发展,同样也是作为一名现代公民所应承担的责任。.随着经济社会的发展,公民在公共事务中成为了不可或缺...
高中思想政治课培养学生公共参与素养的实施摘要：摘要：公共参与作为高中思想政治学科核心素养之一，体现人民当家作主的责任担当，培育学生这一素养是每一个思想政治学科教师的重要任务。研究认为：高中思想政治课培育学生公共参与素养既要抓…
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如李宁硕士论文《高中生政治素养问题与对策研究》提出了“高中生的政治素养是要求高中学生在接受教育的过程中、在社会政治生活的影响下、在政治活动的参与中逐步学习政治知识，形成正确的政治立场，明确自己在政治生活中的权利和义务，培养参与政治活动
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]政治认同、科学精神、法治意识和公共参与是政治学科的核心素养。在高中政治课堂教学和课下实践中，要以这四个学科素养为核心，培养有理想、有责任、有担当的优秀高中生。
思想政治学科核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四个方面的内容。①高中思想政治学科核心素养的四个内容虽然各不相同，但是都统一于高中思想政治课，它们之间也不是毫无关系的，是一个有机的整体。
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