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摘要：2017年9月颁布的《中小学综合实践活动课实时指导纲要中》强调了综合实践活动课程必修课的地位.2017版新版《普通高中语文课程标准》要求"加强实践性,促进学生语文学习方式的转变".但笔者通过调查发现,对高中语文综合实践活动课的研究成果较少;在实际教学中,该课程也没有被赋予应有的...
下载文献浅谈高中语文综合实践活动课程的设计与实施——以“家乡文化生活”单元学习活动为例作者：王水英来源期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》{2021}年第01期格式：PDF页数：2页摘要：目前高中语文教学方式呈现出多样化发展趋势，重视学生学习的主体性，设计有效的...
新课改背景下高中语文教学实践与思考--中国期刊网.于丽萍.吉林省通化县快大茂镇第七中学134100.摘要：在新课程改革的背景之下所展开的与高中语文教学活动，面临着新的教学要求和任务，在这一挑战的推动之下，也促使高中语文教师的教学活动必须对自身...
高中语文情境教学的理论和实践探析.发布时间：2021-10-09.摘要：课堂实践表明：利用情境教学不仅可以促进学生的语文知识建构，而且可以培育学生的语文学科核心素养。.实施情境教学的过程，是一个创设情境促进学生学习的过程，是一个激活学生内在情感...
二、高中语文教学中培养学生语文思维方法探究.（一）创设教学情境，促进培养情感认知.建立良好语文思维可以帮助学生在看待事物和解决问题上更加全面客观，通过多角度了解和探究问题形成自主能力[2]。.创设教学情境是当前语文课堂使用最多，培养学生...
中学语文教学论文第二篇：中学语文教学中培养学生批判性思维的路径摘要：随着我国教育事业的发展，人们越来越重视对学生核心素养的培养。学生的核心素养主要包括人文底蕴、科学精神、健康生活、实践创新、责任担当等方面。
第1篇：构建高中语文高效课堂的思路探索前言：在素质教育给与全面推进的今天，高中语文教学需要肩负起培养学生综合素养的责任，确保学生在掌握基础文化知识的同时，能够形成正确的人生观、世界观以及价值观，并具备良好文学素养与高尚的人格。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊岑欣南宁市第四中学广西壮族自治区南宁市530221摘要：信息技术与高中语文教学的融合创新是实现高中语文教学创新的重要手段，也是未来高中语文教育发展变革的重要课题。
语文课改特别强调，语文教学要具有实践性特点，不仅帮助学生实现系统知识的掌握，而且还需提高社会实践的能力。对此，不少高中语文教师都在教学实践中努力尝试。但从教学现状来看，学生认为语文人文性要求太
如果高中语文教学仍旧采取传统的教学模式、教学方法，就会对学生思想情感方面的发展产生消极的影响。高中语文教师应该明确在阅文教学活动中渗透传统文化对提升学生的古文翻译技巧、诵读能力的重要性，对提升学生的人文素养的重要意义。2.
摘要：2017年9月颁布的《中小学综合实践活动课实时指导纲要中》强调了综合实践活动课程必修课的地位.2017版新版《普通高中语文课程标准》要求"加强实践性,促进学生语文学习方式的转变".但笔者通过调查发现,对高中语文综合实践活动课的研究成果较少;在实际教学中,该课程也没有被赋予应有的...
下载文献浅谈高中语文综合实践活动课程的设计与实施——以“家乡文化生活”单元学习活动为例作者：王水英来源期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》{2021}年第01期格式：PDF页数：2页摘要：目前高中语文教学方式呈现出多样化发展趋势，重视学生学习的主体性，设计有效的...
新课改背景下高中语文教学实践与思考--中国期刊网.于丽萍.吉林省通化县快大茂镇第七中学134100.摘要：在新课程改革的背景之下所展开的与高中语文教学活动，面临着新的教学要求和任务，在这一挑战的推动之下，也促使高中语文教师的教学活动必须对自身...
高中语文情境教学的理论和实践探析.发布时间：2021-10-09.摘要：课堂实践表明：利用情境教学不仅可以促进学生的语文知识建构，而且可以培育学生的语文学科核心素养。.实施情境教学的过程，是一个创设情境促进学生学习的过程，是一个激活学生内在情感...
二、高中语文教学中培养学生语文思维方法探究.（一）创设教学情境，促进培养情感认知.建立良好语文思维可以帮助学生在看待事物和解决问题上更加全面客观，通过多角度了解和探究问题形成自主能力[2]。.创设教学情境是当前语文课堂使用最多，培养学生...
中学语文教学论文第二篇：中学语文教学中培养学生批判性思维的路径摘要：随着我国教育事业的发展，人们越来越重视对学生核心素养的培养。学生的核心素养主要包括人文底蕴、科学精神、健康生活、实践创新、责任担当等方面。
第1篇：构建高中语文高效课堂的思路探索前言：在素质教育给与全面推进的今天，高中语文教学需要肩负起培养学生综合素养的责任，确保学生在掌握基础文化知识的同时，能够形成正确的人生观、世界观以及价值观，并具备良好文学素养与高尚的人格。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊岑欣南宁市第四中学广西壮族自治区南宁市530221摘要：信息技术与高中语文教学的融合创新是实现高中语文教学创新的重要手段，也是未来高中语文教育发展变革的重要课题。
语文课改特别强调，语文教学要具有实践性特点，不仅帮助学生实现系统知识的掌握，而且还需提高社会实践的能力。对此，不少高中语文教师都在教学实践中努力尝试。但从教学现状来看，学生认为语文人文性要求太
如果高中语文教学仍旧采取传统的教学模式、教学方法，就会对学生思想情感方面的发展产生消极的影响。高中语文教师应该明确在阅文教学活动中渗透传统文化对提升学生的古文翻译技巧、诵读能力的重要性，对提升学生的人文素养的重要意义。2.
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