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摘要：思维品质是英语学科核心素养的关键要素。阅读是有效发展学生高阶思维的重要途径。目前，我国高中英语阅读教学存在思维培养浅层化、单一化、缺少情境等问题。以高阶思维培养为导向，教师可采用五大阅读教学策略：创设真实情境，启动激活思维；灵活使用图示，培养整合意识；巧设...
摘要：修订的《高中英语课程标准》(待颁布)首次明确将“思维品质”列入学科四大核心素养之一,其重要目的就是引导教师关注并改变当下英语教学中对学生思维层面培养匮乏的现状。教师可以从目前高中英语阅读教学实际出发,依托阅读文本,以课堂教学为载体,改进教学方法,优化学生学习方法...
高中英语思维型阅读教学模式初探——以ANightTheEarthDidn’tSleep课文为例,nightonearth,fatestaynight,googleearth,night,earth,nightwish,tonight,goodnightkiss,goodnight,walkoff…
摘要：思维导图是托尼·巴赞根据大脑的思维特点发明的一种发散的、可视的思考工具,之后被广泛应用于课堂教学中。本文将思维导图引入高中英语精读课堂教学中,利用它引导学生理解课文,以教材的实际内容做案例来进行教学设计,以期提高学生的学习效率,培养学生的思维能力,进而促进他们...
英语教师在对思维导图加以运用之时，需要把实际的教学情况当作立足点，对高中阶段英语阅读现有教学方法进行深入研究以及优化，进而促使教学效果得以提高。参考文献：[1]蔡萍兰.思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究[J].英语教师，2017，17(21)：56
思维导图在高中英语阅读教学中的应用，可以使内容冗杂的阅读信息得以有机整合、明晰呈现，进而帮助学生快速提炼阅读材料中的核心议题，既抓住了阅读的重点，又提升了阅读的效率。.期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆.一方面，教师可以围绕阅读材料...
高中英语阅读教学的瓶颈探讨摘要：摘要：阅读教学是高中阶段进行词汇、文化知识、情感态度价值观教育的主要载体。反观和研究我县的高中英语阅读教学，虽然教师普遍认识到阅读教学的重要性，但我们的教学实践和学生阅读缺乏先进理念的指导，普遍存在教…
高中英语教学论文优化课堂教学，培养学生思维能力dearedu在冀教版第二册Lesson42WaterFun中，我改变了以往自己先讲解的传统做法，先在课前设计一组与这课有关的问题，鼓励学生回答：DoyouplayWhatdoyouplaysnowman”写在黑板
英语组项彩荣（荣获安庆市教研论文评比二等奖）摘要：英语阅读教学是培养高中学生核心素养的重要途径之一。通过阅读教学，在提高学生的听、说、读、写等语言能力的过程中，融入培养学生的文化意识、思维品质、乐观健康心态、自主学习等内容。
高中英语阅读教学中的突出问题及其改进策略思考.时间：2021-09-02来源：校园英语杂志社.【摘要】英语作为高考的重要学科之一，教学过程中的阅读训练对促进学生对知识的掌握及素养的形成极为重要，英语阅读训练是提高学生英语学习能力，培养学生语言...
摘要：思维品质是英语学科核心素养的关键要素。阅读是有效发展学生高阶思维的重要途径。目前，我国高中英语阅读教学存在思维培养浅层化、单一化、缺少情境等问题。以高阶思维培养为导向，教师可采用五大阅读教学策略：创设真实情境，启动激活思维；灵活使用图示，培养整合意识；巧设...
摘要：修订的《高中英语课程标准》(待颁布)首次明确将“思维品质”列入学科四大核心素养之一,其重要目的就是引导教师关注并改变当下英语教学中对学生思维层面培养匮乏的现状。教师可以从目前高中英语阅读教学实际出发,依托阅读文本,以课堂教学为载体,改进教学方法,优化学生学习方法...
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摘要：思维导图是托尼·巴赞根据大脑的思维特点发明的一种发散的、可视的思考工具,之后被广泛应用于课堂教学中。本文将思维导图引入高中英语精读课堂教学中,利用它引导学生理解课文,以教材的实际内容做案例来进行教学设计,以期提高学生的学习效率,培养学生的思维能力,进而促进他们...
英语教师在对思维导图加以运用之时，需要把实际的教学情况当作立足点，对高中阶段英语阅读现有教学方法进行深入研究以及优化，进而促使教学效果得以提高。参考文献：[1]蔡萍兰.思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究[J].英语教师，2017，17(21)：56
思维导图在高中英语阅读教学中的应用，可以使内容冗杂的阅读信息得以有机整合、明晰呈现，进而帮助学生快速提炼阅读材料中的核心议题，既抓住了阅读的重点，又提升了阅读的效率。.期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆.一方面，教师可以围绕阅读材料...
高中英语阅读教学的瓶颈探讨摘要：摘要：阅读教学是高中阶段进行词汇、文化知识、情感态度价值观教育的主要载体。反观和研究我县的高中英语阅读教学，虽然教师普遍认识到阅读教学的重要性，但我们的教学实践和学生阅读缺乏先进理念的指导，普遍存在教…
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英语组项彩荣（荣获安庆市教研论文评比二等奖）摘要：英语阅读教学是培养高中学生核心素养的重要途径之一。通过阅读教学，在提高学生的听、说、读、写等语言能力的过程中，融入培养学生的文化意识、思维品质、乐观健康心态、自主学习等内容。
高中英语阅读教学中的突出问题及其改进策略思考.时间：2021-09-02来源：校园英语杂志社.【摘要】英语作为高考的重要学科之一，教学过程中的阅读训练对促进学生对知识的掌握及素养的形成极为重要，英语阅读训练是提高学生英语学习能力，培养学生语言...
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