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显然，对于一个英语非母语的人而言，要避免类似得不偿失的事件再发生，少不得要对英文文章进行认真的核查及润色。但问题在于每每大家在给论文纠错时都会自带模糊滤镜，不少语法、用法以及拼写上的错误稍不留神就成为了“漏网之鱼”。
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高中英语教学论文一论文题目：通过英语刊物的有效阅读提高高中英语写作教学效率摘要：在学生英语语言能力的五大技能听、说、读、写、译中，写是检测学生英语综合能力的一个重要窗口.因此，高中英语写作教学改革势在必行。基于此，笔者在其近十年的英语
论文写作（英文）最重要的是什么？有人觉得是英语能力——他们觉得只要英语和NativeSpeaker一样好就能下笔如有神；有人觉得是实验数据——他们觉得只要有了充分的实验数据，一切写作都水到渠成了。
SCI论文写作中的逻辑和语言技巧.意格编辑.20人赞同了该文章.对于SCI论文的正文，大部分同学都知道语言关一定要过，而很多时候，逻辑关系都被忽略，而事实上，它可能比语言更加重要，因为英文的科技文不需要华丽的语言，那种从句套从句，倒装又虚拟...
说实话我最怕Sci哥丢给我“二手论文”，就是那种已经在别家润色过，但是被审稿人diss不得不转而求助我们的论文。这些论文通常语法没有错误，但是审稿人依然痛苦地表示看不懂：有的审稿人不辞辛苦地圈出十几二十几句话请作者解释其意思；也有审稿人直接被论文得质疑自己上了个假高中。
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我校英语组潘仙琴老师代表浙师大附中与12位来自全省各地市的优秀英语教师同台竞技。最终，潘仙琴老师凭借良好的个人素养、深刻的文本解读、巧妙的课堂设计和良好的师生互动，以一堂培养学生自主阅读和高阶思维发展的精彩阅读课，得到了评委和观摩教师的高度评价，荣获浙江省高中英语...
高中毕业面临选专业的时候，我妈给我说，你英语好，自己也喜欢英语，就选英语吧，报个师范，以后当个英语老师挺好的。但是，年少懵懂的我却不以为然，心想高中把语法学完，英语除了背单词外就没什么好学的了，花四年时间专门学英语有点不讲究。
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